На що розраховували Велика Британія та Франція, підписуючи Мюнхенський

пакт
​

В Средние века городские ремесленники объединялись в цеха. Существовали цеха ювелиров,кузнецов,сапожников,пекарей и др.Судьбу молодого человека обычно решали его родители.Была практика заключения соглашений с опытными в своем деле ремесленниками - мастерами.Родители отдавали сына в обучение ремеслу, а мастер обязывался его учить,дать ему стол и кров.Ученик выполнял в мастерской определенные, доступные ему, работы. Так переходя от работы к работе он осваивал профессию.По окончании срока обучения он должен был сделать полноценное изделие, часто оно именовалось "шедевр". Известны обряды посвящения в мастера,Например, мастер давал ученику пощечину.Когда ученик сам становился мастером, то имел право продавать свои изделия в городе,нанимать себе учеников,вступать в брак,участвовать в принятии решений своего цеха.Наиболее опытные и коммерчески успешные мастера становились старейшинами своих цехов.Они имели право решающего голоса на собраниях,при установлении правил ремесла (стандартов),у них обычно хранились документы цеха и знамя.Старейшины представляли цех в городских выборных органах, напрмер в совете.

— Сазоновым был убит министр внутренних дел В.К. Плеве;

— в петиции не содержались политические требования, тем более о введении конституции;

— социал-демократы оформились как партия в 1903 году, а кадеты лишь в октябре 1905 года;

— П.П. Шмидт возглавил восстание на крейсере «Очаков» осенью 1905 года;

— великий князь Сергей Александрович был убит в феврале 1905 года, Каляева звали Иваном;

— «Булыгинская» Дума осталась проектом «на бумаге», никакие выборы в нее не проводились;

— Всероссийский крестьянский Союз возник до манифеста 17-го октября, в августе 1905 года, в его руководстве были не только либералы, но и эсеры;

— демократические права и автономия в октябре 1905 года были даны Финляндии;

— Троцкий руководил Петербургским Советом, именно этот Совет и был арестован;