Выберите верный ответ 1. Каким по счету классическим университетом в Российской империи стал Таврический? А) 11;
Б) 12;
В) 13;
Г) 14.
5. Кто и когда принял решение автономизировать вуз и перенести его в Симферополь?
А) генерала М.А. Сулькевича;
Б) барона П.Н. Врангеля;
В) генерала А.И. Деникина;
Г) генерала Л.Г. Корнилова.
7. Кто торжественно объявил об открытии Таврического университета?
А) Соломон Самойлович Крым;
Б) Владимир Иванович Вернадский;
В) Матвей Александрович Сулькевич;
Г) Роман Иванович Гельвиг.
13. Это был единственный период в истории пединститута, когда каждый третий преподаватель в нем был профессором?
А) во второй половине 1920-х годов;
Б) во второй половине 1930-х годов;
В) во второй половине 1940-х годов;
Г) во второй половине 1960-х годов.
15. Назовите фамилию ректора, читавшего историю ВКП(б) – революционера и участника Гражданской войны, из крестьян, в 1924 году окончившего Московский университет, 1925-1927 – ректора, в 1930-е попавшего под молот репрессий и расстрелянного?
А) Владимир Иванович Вернадский;
Б) Борис Дмитриевич Греков;
В) Борис Дмитриевич Греков;
Г) Сергей Тихонович Бобрышев.
16. В каком году был восстановлен исторический факультет и вновь стали читать гражданскую историю, естественно с учетом марксистской фразеологии?
А) в 1934 году;
Б) в 1935 году;
В) в 1936 году;
Г) в 1937 году.
17. В каком году в вузе открылось заочное отделение?
А) в 1938 году;
Б) в 1939 оду;
В) в 1940 году;
Г) в 1941 году.
18. Чье имя носил Крымский медицинский институт?
А) имени И.В. Сталина;
Б) имени М.В. Фрунзе;
В) имени М.И. Калинина;
Г) имени В.И. Вернадского.
19. Кого из выпускников университета считали отцом советского атомного оружия, именно благодаря его разработкам в лаборатории и под его руководством были проведены испытания первой атомной бомбы в СССР в 1949 году?
А) Игорь Васильевич Курчатов;
Б) Глеб Франк;
В) Кирилл Щёлкин;
Г) Кирилл Синельников;
20. Когда начался учебный год в 1941 году?
А) июль;
Б) август;
В) сентябрь;
Г) октябрь.
22. В каком в районном центре Дагестана вуз размещался 2 года во время Великой Отечественной войны?
А) Касумкент;
Б) Гори;
В) Сухуми;
Г) Батуми.
25. Где и когда открыт символ вечной памяти сотрудникам сельхозинститута, участникам Великой Отечественной войны - величественная стела, построенная по проекту архитектора Яблонской на средства, заработанные на субботниках и воскресниках работниками вуза?
А) у главного корпуса в 1975 году;
Б) на улице Спортивной в 1948 голу;
В) на улице Беспалова в 1974 году;
Г) у корпуса на улице Ленина в 1980 году.
26. Какое немецкое учреждение расположилось в студенческих общежитиях во время оккупации столицы?
А) гетто;
Б) гестапо;
В) кирха;
Г) госпиталь.
27. Чьей первой «ректорской» мечтой стала мечта о реорганизации пединститута в университет?
А) Александр Федорович Переход;
Б) Василий Константинович Новиков;
В) Владимир Иванович Вернадский;
Г) Роман Иванович Гельвиг.

Объяснение:

XVIII век в жизни народов Европы

— это время величайших культурных, социально-экономических и политических сдвигов. Становление в Западной Европе эпохи Нового времени означал цивилизационный сдвиг: разрушение устоев традиционной европейской цивилизации и утверждение новой. Этот сдвиг получил название модернизации.

Модернизация — это сложный многогранный процесс, протекавший в Европе в течение полутора столетий и охвативший все сферы жизни общества. В сфере производства модернизация означала индустриализацию — постоянно нарастающее использование машин. В социальной сфере модернизация тесно связана сурбанизацией — небывалым ростом городов, который привел к преобладающему их положению в экономической жизнедеятельности общества. В политической сфере модернизация означала демократизацию политических структур, закладывание предпосылок для формирования гражданского общества и правового государства. В духовной сфере модернизация связана с секуляризацией — высвобождением всех сфер общественной и личной жизни из-под опеки религии ицеркви, их обмирщения, а также интенсивное развитие грамотности, образования, научного знания о природе и обществе.

Все эти неразрывно связанные друг с другом процессы изменили эмоционально-психологические установки человека, его менталитет. Дух традиционализма уступает место установкам на изменение и развитие. Государственная власть, социальное устройство общества также лишается божественной санкции. Они истолковываются как человеческий продукт и подлежат, если это нужно, изменениям. Не случайно Новое время — это эпоха социальных революций, сознательных попыток насильственно переустроить общественную жизнь. В целом можно сказать, что Новое время создало Нового человека. Человек Нового времени, модернизованный человек — это мобильная личность, которая быстро при к изменениям, происходящим в окружающей среде.

Идейной основой модернизации общественной жизни в Новое время стала идеология в. в Европе также называют Эпохой Деятели эпохи оставили глубокий след в философии, науке, искусстве, литературе и политике. Они выработали новое мировоззрение, призванное раскрепостить человеческую мысль, освободить ее от рамок средневекового традиционализма.

Философской основой мировоззрения эпохи был рационализм.

Характерные черты эпохи ее проблемы и сам человеческий тип философа, писателя, общественного деятеля — ярче всего воплотились в творчестве и в самой жизни Вольтера (1694-1778). Его имя стало как бы символом эпохи, дало название целому идейному течению европейского масштаба («вольтерьянству»).

Подробнее - на -

азахстан недавно отметил свой первый юбилей — десять лет. Подводя итоги, президент Нурсултан Назарбаев сказал, что страна большой путь", однако "рано радоваться и почивать на лаврах": Казахстану еще предстоит "пройти период взросления".

      Все государственные символы Казахстана так или иначе связаны со степью. На флаге — солнце с 32 лучами и парящий степной орел. На гербе — шанырак (верхняя часть юрты), солнце и кони. И даже рефрен гимна — "Пари ввысь, орел свободы". Хотя степь занимает только четверть территории страны (остальное — пустыни, горы, моря и озера), именно она испокон веков кормила население здешних мест. Потому и стала символом.

      Коренное население — казахи — составляет всего чуть более половины жителей Казахстана (8 млн из 15). Предки казахов осели на территории современного Казахстана примерно в I в нашей эры. В середине XV в казахи сформировались в отдельную этническую группу, а спустя 100 лет оказались под управлением единого ханства. Свою независимость Казахстан провозгласил 16 декабря 1991 года.

      Сегодня Казахстан одно из крупнейших государств мира (по занимаемой площади страна находится на девятом месте). А весна по его территории движется с юга на север целых два месяца. Зато на такой большой территории много полезных ископаемых: из 110 элементов таблицы Менделеева в казахстанских недрах обнаружено целых 99.

      У Казахстана пять соседей. Граница между Россией и Казахстаном — самая длинная в мире сухопутная административная граница, ее протяженность около 7 тыс. км. Уже три года идет процесс ее делимитации, то есть определения точного прохождения границы на карте. Этим занимается специальная межправительственная комиссия. На сегодня делимитировано 6 тыс. км. Работа над оставшейся частью завершится через полтора-два года, после чего российско-казахстанская граница станет государственной.