Прочитайте фрагменты текстов и выполните задания.
Фрагменты текстов
I)«1. Будет кто каким умышлением учнёт мыслить на государское здоровье злое дело, и про то его злое умышление кто известит, и по тому извету про то его злое умышленье сыщетса допряма (будет доказано), что он на царское величество злое дело мыслил, и делать хотел, и такова по сыску казнить смерти...
4. А будет кто при государе вымет (вынет) на кого какое ни буди оружье, а не ранит и не убьёт, и того казнити, отсечь рука».
2)«40. А которые иноземцы те русские покупные товары продадут у города Архангельского своей братье иноземцам, и с тех продажных русских товаров имать пошлина по десяти денег с рубля и того смотреть накрепко, чтобы иноземцы русскими товары у города безпошлинно меж себя не торговали; а проезжия пошлины с тех товаров имать сверх тех торговых пошлин. <...>
42. На Москве и в городех всем иноземцам никаких товаров врозь не продавать; а будут учнут врозь продавать, и те товары имать на великого государя. <...>
61. А московским купецким людям в порубежных во всех городех и на ярманках торговать с иноземцы всякими товары вольны».
7.1. К каким темам из перечня относятся фрагменты текстов, приведённые ниже?
7.2. Объясните, по каким признакам вы определили, к какой теме из перечня относится каждый из приведённых фрагментов.
7.3. Исходя из содержания первого фрагмента, перечислите, за какие действия против царя предусматривалась смертная казнь. Укажите не менее двух деяний.
7.4. Исходя из содержания второго фрагмента, объясните, в интересах какого сословия принят данный документ. Приведите не менее двух аргументов.