За четверть по пр 1. Дайте определение следующим понятиям
Фетьсы
Сардоба
THмы
Танау
Рабад
Шахристан
Мечеть
Чигири​

  казыбек би обладал большим талантом ораторского искусства, был человеком, умеющим убеждать людей. казахский би, возглавлявший средний жуз. с детства его нарекли именем " би" (пер. - "ребенок судья"), в красноречии не было равных ему.ч еловек сильного ума, проявил себя мудрым, справедливым бием, судьей при решении сложных внутренних и международных проблем. при правлении тауке хана, сделал ощутимый вклад в разработку и принятии свода законов, принимал активное участие в ежегодных сборах правителей. на этих собраниях, которые стали традиционными со времен тауке хана, обсуждались проблемы практического единства нации, решались споры между биями, которые порождались различного рода разногласиями и случаями вражды между жузами и . толе би являлся главным советником хана тауке. толе би сын алибека в казахского ханства занимает особое место. с молодости отличался честностью, красноречием прославился по всей степи. своими знаниями, мудростью удивлял многих видных деятелей. за его справедливые, верные решения народ любил и почитал толе би. при правлении тауке хана, сделал ощутимый вклад в разработку и принятие свода законов,который играл большую роль в процессе дальнейшей феодализации казахского общества. толе би не были узаконены пережитки типа кровной мести. он принимал активное участие в строительстве единого централизованного казахского ханства.айтеке, би - казахский би, возглавлявший младший жуз. айтеке би является одним из влиятельных биев казахского ханства, присутствовал в разработке и принятие "жеты жаргы", свод законов, принятый при правлении тауке хана, официально был советником хана. он думал и заботился о том, чтобы все три жуза казахского ханства были в единстве, и согласии.

В современном мире одной из глобальных проблем является ограниченность ресурсов для удовлетворения всех потребностей человека. Дело в том, что потребности людей безграничны (при удовлетворении одних потребностей возникают другие), а ресурсы ограничены. В детях необходимо воспитывать культуру потребления именно для того, чтобы они знали меру и могли грамотно распределять ресурсы в будущем. Это позволит если не решить, то хотя бы уменьшить или, как минимум, не увеличить прогрессирование проблемы ограниченности ресурсов при постоянно растущих человеческих потребностях.

Ссылка откуда взяла ответ: