8 . Прочитайте текст и, используя свои знания из курса истории, ответьте на вопросы: 1920-1930-е годы - это сложное время в истории культуры Казахстана, она сочетала в себе негативные и позитивные моменты. В качестве позитивного, кроме серьезных сдвигов в области образования, науки, следует также назвать успехи в области литературы, искусства. В 1939 году грамотность населения всей республики достигла 65 %, а среди казахского населения - 40 %. К 1940 году ликвидация неграмотности среди трудо населения в основном была завершена. Но, с другой стороны, это были годы, когда выхолащивалась национальная культура, она отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации.
а) Какая основная задача была поставлена советской властью в области образования в 1920-1930-е годы?

b) Приведите примеры (не менее двух) изменений в области образования.


c) Назовите положительные и негативные последствия изменения национальной культуры казахов?


Вывод:


3. Напишите письменное заключение на тему: насколько культурная революция изменила казахское общество?

ответ:

леонардо да винчи многие деятели эпохи возрождения имели разносторонний талант. однако никому из них не сравниться по его многогранности с леонардо да винчи. он проявил себя как живописец, архитектор, скульптор, анатом, естествоиспытатель и инженер. в 1466 году леонардо да винчи отправился учиться во флоренцию, где кроме живописи изучал и черчение, а также приобрел навыки работы с металлом, кожей и гипсом. уже первые живописные полотна художника выделили его среди товарищей по цеху. за свою долгую, по тем временам, 68-летнюю жизнь леонардо да винчи создал такие шедевры, как «мона лиза», «иоанн креститель», « с горностаем», «тайная вечеря» и пр. как и другие деятели эпохи возрождения, художник интересовался наукой и инженерным делом. в частности, известно, что изобретенный им колесцовый пистолетный замок использовался вплоть до 19 века. кроме того, леонардо да винчи были созданы чертежи парашюта, летательной машины, прожектора, зрительной трубы с двумя линзами и пр.

Бурные события 1547 г. обусловили необходимость глубоких государственных преобразований. Вскоре вокруг молодого царя образовалась группа приближенных к нему лиц, которую один из ее участников, князь А.М. Курбский, впоследствии назвал Избранной радой.Во главе этого кружка служилой знати и придворных встали дворянин из богатого, но незнатного рода А.Ф. Адашев и протопоп Благовещенского собора Кремля Сильвестр. К ним примыкали знатные князья А. Курбский, Н. Одоевский, М. Воротынский и др. В состав Рады входил и первый начальник Посольского приказа думный дьяк И.М. Висковатый. Активно поддерживал деятельность этого кружка митрополит Макарий.Не являясь формально государственным учреждением, Избранная рада была, по сути, правительством России и в течение 13 лет управляла государством от имени царя, последовательно осуществляя целую серию крупных реформ. По своему содержанию эти преобразования совпадали с требованиями обращенных к царю челобитных, которые были написаны в 1549 году талантливым публицистом дворянином Иваном Пересветовым. Он выступал за решительное укрепление основ Российского государства.В русле централизации находился и новый Судебник, который был принят в 1550 году. Он базировался на Судебнике 1497 года, но включал в себя более упорядоченные статьи о правилах перехода крестьян, ограничил права наместников, ужесточил наказания за разбой, вводил статьи о наказании за взяточничество. В Судебник были внесены изменения и дополнения, связанные с усилением центральной власти: контроль над наместниками, взимание единой государственной пошлины, право сбора торговых пошлин (тамги) переходило к царской администрации. Население должно было неститягло — совокупность натуральных и денежных повинностей.