ИСТОРИК МЕНЯ УБЬЕТ ВРЕМЕНИ В ОБРЕЗ ПРОСТО ЕЩЕ АЛГЕБРУ ДЕЛАТЬ Я НЕ ВЫДЕРЖИВАЮ 1.В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1) личность подавлена обществом           2) господствует рыночное хозяйство

3) господствует аграрное производство  4) увеличивается зависимость от сил природы

2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1) наемных рабочих  2) просветителей  3) ремесленников  4) крестьян

3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?

А) Джон Локк Б) Вольтер  В) Ренэ Декарт  Г) Шарль МонтескьеД) Жан Жак Руссо

Е) Френсис Бэкон

Укажите верный ответ.

1)АБГ           2) ВДЕ           3) АВГ           4) БГД

   

4. Итог революции в Англии:

1) установление парламентской монархии

2) полное уничтожение феодальных повинностей

3) ликвидация палаты лордов английского парламента

4) превращение крестьян в полных собственников земли

5. В каком государстве существовала власть военных вождей, носивших титул сёгун?

1)в Китае  2)в Индии  3)в Японии  4)в Османской империи

6. Общеевропейская война XVIII в., в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название:

1) Северная  2) Столетняя  3) Семилетняя  4) Тридцатилетняя

7. На фабрике в отличие от мануфактуры:

1) производительность труда была более высокой   2) работало небольшое число работников

3) отсутствовала специализация                                4) господствовал ручной труд

8. Согласно Конституции США законодательная власть принадлежит:

1) королю  2) президенту  3) Конгрессу  4) штатгальтеру

9. Когда был создан следующий документ?

Все люди сотворены равными и наделены от Создателя неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся - жизнь, свобода и стремление к счастью. В силу этого мы, собравшиеся на общий конгресс, объявляем от имени и по поручению народа, что эти колонии... освобождаются от подданства Британской короне.

1) в 1588 г.  2) в 1649 г.  3) в 1776 г.  4) в 1791 г.

10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1) принятие нового революционного календаря  2) установление власти Наполеона Бонапарта 

3) свержение якобинской диктатуры                     4) начало Реформации

11. К истории Великой французской революции относится понятие:

1) гёзы  2) луддизм  3) Долгий парламент  4) якобинский террор

12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени - это стремление к уничтожению: 

1) системы рабовладения                              2) цехового строя в городах

3) политической раздробленности страны  4) феодальных повинностей и ограничений

13. Установите соответствие между именами творцов художественной  культуры и названиями произведений.

ИМЕНА

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Джонатан Свифт

Б) Вольфганг Амадей Моцарт

В) Жак Луи Давид

Г) Пьер Бомарше

1) «Робинзон Крузо»

2) «Путешествие Гулливера»

3) «Женитьба Фигаро»

4) «Клятва Горациев»

5) «Волшебная флейта»

14. К каким терминам даны определения:

1) Главный юридический документ, устанавливающий основы государственного и общественного строя и закрепляющий правовой статус личности.

2) Экономическая политика государства, направленная на поддержку национальной экономики.

3) Общественно-политическое движение, направленное на уничтожение результатов революции и восстановление дореволюционного порядка.

4) Политическая партия в Законодательном собрании и Конвенте в эпоху Французской революции, республиканцы, сторонники умеренных реформ.

5) Традиционная японская религия, связанная с почитанием предков и сил природы.

15. Из данных слов составьте предложение: 

против, богатому, был, армии, так как , Джорджу Вашингтону, в ведении, поручили, регулярной, виргинскому, у него, опыт, действий, индейцев, Создание, плантатору, военных, и французов.

16. О какой стране идёт речь в отрывке:

«За влияние в этой стране боролись англичане и французы. Управлялась она через Ост-Индскую кампанию, в основном с местной знати и чиновников. С 1784 г. началось постепенное превращение её во владение британской окроны с системой управления, подотчётной правительству Англии».

Прочитай текст и ответь на вопросы 17-20.

Жан де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

… Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев, ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и произошла раса, называемая теперь американцами…

Я уважаю их за то, что они уже сделали, - за точность и мудрость, с которой они заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе, за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом великом американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они были как многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою, голодом и войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей страны, за исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами.

17. Кто такие американцы?

18. В чем видит автор их заслуги?

19. Какие преимущества получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских странах?

20. Разделяете ли вы точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

​