Даник1771
30.12.2020 12:28

143 Прочитайте вслух пары слов. Сравните, как произносятся выделенные слоги. Полёт - польёт, сел - съел, полю-
-
повествовательное, другое - побудительное) пред-
• Составьте простые (одно
ложения с одной парой слов это Русс яз

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
gamsteriv
13.05.2022 20:59
Современная концепция высшего образования в России предусматривает его гуманизацию и гуманитаризацию. Необходимым составным элементом гуманитарной подготовки студентов является историческое образование. Однако, известно, что систематическое изучение курса истории происходит в средней школе. Поэтому преподаватель истории в вузе сталкивается с серьезной методической проблемой: что преподавать? Какова должна быть программа преподавания истории, которая позволила бы избежать дублирование школьного курса и вывести учащегося на новый уровень исторического сознания? Повторение курсов «История России», «Истории Отечества», «История стран Запада и Востока» при том малом объеме аудиторных занятий, которые предусматривают для истории учебные планы непрофильных специальностей, не позволяет решить эту проблему. Оно лишь усугубляет нелегкое положение этой учебной дисциплины, давая повод технократически настроенным администраторам для разговоров о необходимости отмены ее преподавания в вузе. Отказываться от преподавания «Истории стран Запада и Востока» нецелесообразно, так как помимо образовательных функций перед вузами стоит воспитательная задача, включая общекультурное и патриотическое воспитание.Оптимальное решение этой проблемы, на мой взгляд, возможно в том случае, если преподавание «Истории стран Запада и Востока» будет проходить в контексте развития мировой цивилизации. На это ориентируют преподавателей вузов «Государственные требования (Федеральный Компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».
0,0(0 оценок)
Ответ:
buchelnikova84
15.04.2022 17:29

1.К 1921 страна лежала в руинах. Она столкнулась с глубоким экономическим и политическим кризисом. В начале 20-х годов XX в. посевная площадь по сравнению с 1913 г. сократилась на 20%, урожайность — в 3 раза. [сл.1] В отдельных районах подобные показатели были еще ниже. Сельскохозяйственная техника пришла в негодность, устарела не только морально, но и физически. Например, и Семиречье на 900 хозяйств приходилось по одной сеялке. В Казахстане сельское хозяйство состояло из трех направлений: земледелия, животноводства и земледельческо-животноводческих хозяйств. Количество хозяйств, по данным 1920 г., достигало 455 тыс., из них 200 тыс. имели посевные площади. Однако площади обычно были незначительными — от 0,3 до 1 десятины.

В 1920 г. поголовье скота в республике по сравнению с 1916 г. уменьшилось на 35%. Казахские крестьяне в начале 20-х годов оказались на грани нищеты и голодной смерти.

2.1 Повысился уровень жизни населения. восстановление 1 Безработица и большое перенаселение.

разрушенного революцией и  

гражданской войной  

хозяйства, создание  

2 Сельское хозяйство восстановилось, даже быстрее чем промышленность. материально-технической и 2 Нехватка промышленных товаров.

социокультурной основы  

для построения социализма,  

обещанного большевиками  

народу  

3.Новая экономическая политика (НЭП) - введена советским руководством в марте 1921 г. X съездом РКП(б), была направлена на преодоление массового недовольства действовавшей политикой «военного коммунизма».

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота