wrrrr
09.07.2021 08:37

задание Составьте предложения, описывающие положение США в конце 20-х гг., используя термины, данные в таблице​


задание Составьте предложения, описывающие положение США в конце 20-х гг., используя термины, данные

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LSD145
17.11.2020 06:41

25 ноября 1936 года Германия и Япония заключают Антикоминтерновский пакт о совместной борьбе с коммунизмом. Через год к пакту присоединилась Италия.

Эти страны не были связаны Женевской конвенцией по разоружению и вели открытую агрессивно-захватническую политику по отношению к другим странам:

Эфиопия захваченная Италией в 1936 и провозглашение Итальянской империи.

Испанская гражданская война начавшаяся в 1931 году, а затем революция, борьба с испанскими фашистами, поддерживаемыми Италией и Германией.

Агрессия Италии в 1935 и последующий захват Германией Австрии.

1938 год - Мюнхенское соглашение, подписанное помимо Германии, Францией и Великобританией, отторгало Судетскую область от Чехословакии в пользу Германии.

Осенью 1935 года и весной 1936 года на монголо-маньчжурской границе произошли новые столкновения с Японией, СССР выразила поддержку МНР.

Мировой внешнеполитический кризис 30-х годов намекал на грядущий конфликт, основными противниками СССР в котором будут Германия и Япония.

Поэтому решением 18 мая 1937 года Эйзенштейну поступило предложение от директора «Мосфильма»  снять историческую картину, которая должна были увековечить героическое страны, героизм и бесстрашие ее народа в борьбе против захватчиков и вдохновить на новые свершения и подвиги. Центральной историей стали события 13 века защиты русских земель, еще не оправившихся от монгольских набегов(намек на Японию), от вторжения германских рыцарей Ливонского ордена, и битвой на Чудском озере известные как "Ледовое побоище". Центральной фигурой является князь Александр Невский, который несмотря на знатное происхождение и боевые подвиги в изображен понимающим нужды своих людей правителем, использующим всю свою мудрость, душевную и физическую силу для в защите от неприятеля. За эти качества его уважают даже в Великом Новгороде, именуемом не иначе как Господин(который несомненно является образом СССР), городе - народной республике, и избирают в качестве защитника от германской чумы.

Фильм был показан осенью 1938 года и имел огромный успех сопоставимый с "Чапаевым", опять же Эйзенштейна.

Фильм является непревзойденным эпическим полотном по уровню воздействия на зрителя, которое хотели бы создать в современной России.

Ключевая фраза:

«Идите и скажите всем в чужих краях, что Русь жива! Пусть без страха жалуют к нам в гости, но если кто с мечом к нам войдёт, от меча и погибнет! На том стоит и стоять будет Русская Земля!»

0,0(0 оценок)
Ответ:
AngelinaMois
13.05.2021 05:17
Следует заметить, что нацисты, чувствуя свой конец, уничтожили многие документы.Так, например, до нас не дошёл в полном виде многотомный план "Ост" касающийся "освоения" Германией советской территории.Из сохранившихся документов можно сделать следующие выводы.
1. Предполагалось физическое уничтожение народов Восточной Европы.
а) Отправки в концлагеря.Про это написано и снято много. Суть в том, что путём непосильного труда и отвратительных жизненных условий из заключённого получался ходячий скелет.Таких отправляли в газовую камеру.
б) Уничтожение в газенвагенах. В Белорусии и Украине фашисты распространили уничтожения путём удушения выхлопными газами в автомобилях.Существовали и рекомендации как правильно применять такую технику. А на машинах рисовали домики с окошками, чтобы местное население не боялось и послушно шло на гибель. В Украине таким освобождали сёла для немецких колонистов.
в) Отправка на работу в Германию.На первый взгляд звучит безобидно. Реально это была та же голодная смерть, что и в концлагере. Владельцы "остовских" работников при болезнях и истощении отправляли их в ближайший лагерь смерти.
г) Прокормление оккупационных войск за счёт местного гражданского населения.Забирали всё съестное, что попадалось.
д) Истребление военнопленных.
е) Особо следует отметить истребление детей, Использование для забора крови, экспериментов.
2. Мероприятия для ограничения рождаемости. В концлагерях активно проводились работы по изучению различных методов стерилизации.От простой кастрации до рентгеновского облучения и различных химических
3.Мероприятия по воспитанию в немецком духе. В школах, где они работали, висели портреты Гитлера. Учителя должны были рассказывать о высокой немецкой культуре, давать начальные знания немецкого языка.Поощрялось религиозное воспитание в духе покорности властям.
 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота