Степ берген адамға лайк басып 5 звёзда басам подписка жасайым​

Объяснение:

1 проблема кризиса 1900-1903 гг, который препятствовал развитию экономики

2 проблема  огромных экономических  потерь из-за русско-японской войны

3 проблема сохранение феодальных пережитков и малоземелье крестьян

РСДРП(б)- большевики ( российская социал-демократическая партия рабочих), РСДРП(м)- меньшевики, партия социал-революционеров- эсеры

сближение России и Англии произошёл из-за огромных инвестиций в российскую экономику, а также вход России в Антанту, где она поддерживала союзнические отношения с Англией

Роль манифеста

1) улучшение условий рабочих

2) появление политических прав и свобод у обычных людей

3) появление первого  в России парламента- Государственной Думы

деятельность этих Дум отличалась в том, что первые Думы были более оппозиционы и либеральны. Вторым отличием  является принятие в 3 и 4 дум законодательства, которые были нужны Столыпину

Аграрную политику можно назвать успешной лишь частично, так как

1) реформа не была закончена из-за убийства Столыпина

2) Многие переселенцы в Сибирь разорялись

3) был дан выход из общины наиболее предприимчивых крестьян, что модернизации общества, однако класс фермеров не удалось привить в российское общество

4) община как феодальный пережиток не смогла разрушиться окончательно

В середине 19 века среднее женское образование пришло в полное противоречие с требованиями жизни. Выдающиеся русские педагоги-демократы К.Д.Ушинский, Н.И.Пирогов, Н.А.Вышнеградский, революционеры-демократы Н.Г.Чернышевский, Н.А.Добролюбов, Д.И.Писарев резко критиковали систему закрытого привилегированного женского образования, её косность, узкосословный характер, отрыв от реальной жизни, иноязычность обучения (чаще всего обучение происходило на французском языке), пренебрежение к русской культуре. Они требовали воспитания женщины как человека, имеющего равное с мужчиной право на образование. Защищали общеобразовательный, открытый характер воспитания женщины, его бессословность, доступность.