с вопросами Только ответ должен быть как больше развернутым. ​

В результате войны и оккупации Советского Союза из 73 млн. человек на временно оккупированных советских территориях преднамеренно истреблено фашистами 7 420 135 человек, умерло также 2 164 313 человек из 5 269 513 вывезенных на работы в Германию, еще 4 100 000 умерло от преднамеренно жестоких условий оккупации (голод, инфекции, отсутствие мед Итого 13 млн. 684,5 тыс. (Всеросссийская книга памяти, 1995. С. 406-407.). И 2,2 млн. евреев. В 1941 г. в плен попало более 3 млн. красноармейцев. Почти все они, по немецким данным, погибли к февралю 1942 г. Большинство пленных были славяне. К концу 1941 г. войска Германии и ее союзников оккупировали значительную часть Советского Союза. До войны там проживало около 40% населения, добывалось 70% угля, производилось примерно 60% стали и 60% алюминия. На эти районы приходилось почти 40% сбора зерна и около 40% поголовья крупного рогатого скота, 84% производства сахара. Основные направления немецкой оккупационной политики на территории СССР Гитлер определил 16 июля 1941 г. на совещании с Герингом, Кейтелем, министром по делам оккупированных восточных территорий А. Розенбергом и другими нацистскими сановниками. Согласно протоколу этого совещания, Гитлер сказал: "Важнее всего, чтобы мы не выдавали нашу цель всему миру. В этом нет никакой необходимости. Главное – чтобы мы сами знали, чего мы хотим... Мы будем снова подчеркивать, что мы были вынуждены захватить ту или иную область, чтобы навести там порядок и обеспечить нашу безопасность. Мол, в интересах населения этой страны мы должны позаботиться о спокойствии, продовольственном снабжении, транспорте и т. п., – а отсюда и предпринятое нами урегулирование. Ни в коем случае не надо показывать, что это сделано навсегда. Тем не менее, все необходимые меры – расстрел, переселение и т. п. – мы все равно сможем, и будем осуществлять и дальше... Надо делать вид, будто мы осуществляем какой-то мандат. Но нам самим должно быть ясно, что из этих областей мы уже не уйдем никогда... Жизненным принципом должно быть и оставаться на веки веков: никому, кроме немца, не дозволено носить оружия!.. Только немец может владеть оружием, а не славянин, не чех, не казак, не украинец!.. Из вновь приобретенных восточных областей мы должны сделать для себя райский сад... Огромное пространство надо усмирить как можно быстрее; это лучше всего можно добиться расстрелом каждого, кто посмеет поглядеть на немца косо". По плану «Ост» («Восток») предполагалось уничтожить 30 миллионов славян и других местных жителей, а также планировалось в течение 30 лет выселить в Сибирь из западных районов СССР, а также из Польши и Чехословакии приблизительно 31 млн. человек (впоследствии количество подлежащих выселению лиц было увеличено до 46-51 млн. человек). На отнятые у них земли должны были переселиться 10 млн. немцев. Около 14 млн. местных жителей предполагалось оставить на прежнем месте в качестве дешевой рабочей силы и онемечить. Борман, второе лицо в нацистской партии, так определял судьбу славян на захватываемых территориях: "Славяне должны работать на нас, как только они нам будут не нужны, они должны умереть, образование им не нужно, для них достаточно уметь считать до 100, славяне необходимы для работы в сельском хозяйстве и на рудниках как рабы" Полностью

Семьсот лет назад маленький новгородец Онфим учился грамоте. Ему не грозила опасность перепачкаться чернилами. Для повседневных записей в Новгороде и в некоторых других местностях древней Руси, как известно, употребляли бересту. На бересте писали не чернилами, а заостренной костяной палочкой.Он твердо знал славяно-русский алфавит и писал на берестяных листках все его 36 букв подряд, почти не делая ошибок.На листках бересты, исписанных рукой Онфима, встречаются и слоги, например: ба, ва, га…, бе, ве, ге…, би, ви, ги… и т. д. Эти грамматические упражнения семисотлетней давности показывают, что доживший у нас до XX века слоговой обучения применялся уже в XII— XIІІ веках. Он был, вероятно, наиболее древним и распространенным обучения на Руси. Кроме алфавита и слогов, Онфим писал целые предложения. Две фразы, видимо, входили в программу обучения тех времен. На одном из своих листков Онфим вывел: «Поклон от Онфима ко Даниле». Поклонами обычно начинались письма новгородцев.Извлеченные на свет археологами учебные записи и рисунки маленького Онфима позволили сделать немало важных выводов о обучения в древнерусских школах. Вместе с другими записями, сделанными на бересте, они свидетельствуют о довольно широком распространении грамотности на Руси в XII—XIII веках. Наверное, живи маленький Онфим в наше время, он бы активно интересовался искусством, музыкой, театральной жизнью. Зато многие современные мальчишки полностью погрязли в виртуальных мирах компьютерных игр и редко интересуются всем этим, хотя ведь культура вокруг нас так и кипит. Теперь просто на сайте можно открыть афишу концертов и представлений ближайшего от вас театра или концертного зала и вперед – приобщаться к искусству.