Запишите положительные и отрицательные последствия реформ 1822 -1824​

Редко можно встретить профессию, более безрадостную, чем профессия полевого археолога, работающего в пустыне, среди диких скал, в полной удаленности от всякой цивилизации, в тяжелых климатических условиях лишить человека всякого мужества... И они не делают из всего этого сенсаций - эти археологи. Они продолжают работать, как будто условия их труда нечто само собой разумеющееся. Ибо для них во всем мире не существует более интересной профессии, чем избранная ими. Они живут среди опасностей, с глазу на глаз с не открытой еще тайной. Не сегодня-завтра она может быть раскрыта, и тогда мировая пресса назовет их имена. (Цитата немецкого историка Э. Церен.)



Без достаточной доли фанатизма, авантюризма и любви к истории люди в археологию не приходят.

Тяга к древним временам, странам, цивилизациям, интерес к давно ушедшим и таинственным временам - вот что движет любителями «покопаться в песочке».

Как уверяют сами археологи, стоит тебе найти хотя бы несколько черепков посуды, сохранившихся, скажем, со времен средневековья - жажда прикоснуться к истории никогда тебя не покинет.

А чем же на самом деле занимается археолог?

Ученый-археолог может, к примеру, изучать останки затонувших кораблей на дне морском (морская археология), откапывать и осматривать все то, что осталось от человеческих поселений минувших веков (полевая археология) или с специальных материалов и техник пытаться реконструировать вещи времен, воссоздавая их буквально по крупицам (экспериментальная археология).

Личные качества:

Так как деятельность археолога связана с частыми раскопками в различных климатических условиях, необходима хорошая физическая подготовка и выносливость, а также отсутствие аллергических реакций на различные органические материалы.

Из-за длительных археологических экспедиций человек данной профессии также должен быть эмоционально подготовлен, спокоен и уравновешен, ведь работа может быть как индивидуальной, так и в команде.

В большинстве случаев «охотники за древностями» орудуют лопатой, совком, ложкой и даже обычной зубной щеткой. Ну и без пресловутых кисточек для очистки найденных ценностей не обойтись.

 

 

 

Образование (Что надо знать?):

Умея правильно использовать лопату и обладая должным энтузиазмом вкупе с наличием некоторых денежных средств в собственном кармане попасть на раскопки не очень сложно.

Но для того, чтобы стать настоящим специалистом в своей отрасли, необходимо уметь делать целый ряд вещей. 
Помимо глубочайших знаний в области истории, профессиональный археолог должен обладать навыками рисования, черчения, уметь фотографировать, обязательно владеть основами реставрации и консервации различных предметов из камня, глины, металла, дерева, кожи, ткани, кости и так далее.

Без специальных знаний по этнографии, антропологии, топографии, геодезии, геологии, без твердого владения информацией по вс историческим дисциплинам, такими как геральдика, сфрагистика, нумизматика, текстология археолог не может состояться как специалист.

Место работы и карьера:

 



Основной род деятельности археолога - это проведение раскопок с целью поиска памятников старины и других исторически значимых объектов.

Археологи также находят себе применение в музеях, где занимаются обеспечением сохранности найденных при раскопках предметов, знакомят посетителей с находками и результатами их исследования, организуют выставки и подготавливают экскурсии.

А может вы войдете в историю как Генрих Шлиман, прославившийся своими находками в Малой Азии на месте античной (гомеровской) Трои, или как Говард Картер, который открыл гробницу Тутанхамона.

Вгерманской второй половины xix в. произошло два важнейших события: политическое объединение и превращение германии в сильнейшую промышленную страну европы. в то же время мощная германская империя считала себя обделенной в колониальной сфере.1.объединение германии. попытка объединить германию в 1848—1849 гг. оказалась неудачной. в последующие годы стремление к объединению усилилось. ускорявшееся развитие требовало образования общегерманского рынка, свободного передвижения товаров и рабочих. создание мощного государства соответствовало и политическим умонастроениям населения. но на этом пути существовало серьезное препятствие: соперничество между двумя крупнейшими государствами — пруссией и австрией. и та, и другая стремились занять господствующее положение в единой стране. конфликт между ними был неизбежен. как заявил глава правительства: «германия слишком тесна для того, чтобы австрия и пруссия могли в ней поместиться обе». в и военном отношениях пруссия в это время была сильнее своей соперницы. объединение германии произошло в 60 х гг. xix в. в 1864 г. и австрийские войска напали на данию и захватили герцогства шлезвиг и гольштейн. оба герцогства, в которых проживало в основном население, стали совместной -австрийской собственностью. шлезвигом стала пруссия, а гольштейном — австрия. затем в 1866 г. войска на удивление быстро разгромили примерно равную по численности австрийскую армию. вскоре был заключен мирный договор, по которому австрия отказалась от притязаний на гегемонию в германии и уступила пруссии гольштейн. после военного поражения в 1867 г. австрия была преобразована в австро-венгерскую империю. венгрия получила в ней значительные автономные права. тогда же был создан северо-германский союз, решающее слово в котором принадлежало пруссии. вне его границ находились лишь южные германские земли. их вхождению в состав союза всячески препятствовала' франция. объединение германии завершилось в результате победы пруссии во франко- войне 1870—1871 гг. 18 января 1871 г. в версале была провозглашена германская империя. австрия в состав империи не вошла. главную роль во всех общегерманских делах стала играть пруссия. объединение земель осуществилось «сверху», т. е. правящим классом, а не революцией. важную роль в разработке политики того времени сыграл глава правительства канцлер бисмарк, талантливый дипломат и верный слуга монархии и юнкерства.