В начале своего правления, 23 ноября 1959 года де Голль выступил со знаменитой речью о «Европе от Атлантики до Урала». В грядущем политическом союзе стран Европы (интеграция ЕЭС была связана тогда в основном с экономической стороной вопроса) президент видел альтернативу «англосаксонскому» НАТО (в его понятие Европы Великобритания не входила). В своей деятельности по созданию европейского единства он пошёл на ряд компромиссов, определивших дальнейшее своеобразие внешней политики Франции до настоящего времени. Объяснение:
Ни от того, и ни от другого. Патриотизм нужно воспитывать с детства. Ребенок легче всего воспринимает патриотические идеи. Пример 90-х показал, если не заниматься патриотическим воспитанием молодежи, она перестанет любить Родину. Конечно, я говорю не о всей молодежи того времени. Многие получали патриотическое воспитание в семье. Даже если семья живет бедно, дети в семье, где проводится патриотическое воспитание будут патриотами. Хочу пояснить, что под патриотическим воспитанием я понимаю не "ура-патриотизм". Когда отец с пьяну кричит:"прос-али Родину!", это может вызвать только отвращение. Патриотическое воспитание, это знакомство ребенка со всем самым лучшим, что создал народ, с примерами подвига народа. Главное, что люди совершать подвиг, были не только в , но есть и сейчас. Это объединяет людей в порыве любви, восхищения и признательности к ним, а объединение людей в высоком порыве и можно назвать воспитанием патриотизма.
Еще пример. Взять золотую молодежь, она все получила от родины, но если при этом не было патриотического воспитания, то вряд ли ее представители станут патриотами.
Конечно, среди людей есть не воспринимать никакие высокие чувства, но это уже вопрос не к воспитателям, а к врачам.
