siemens227
21.05.2022 05:02

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ Почему в 30-е гг. ведущие западные державы не ликвидировали в зародыше новый очаг агрессии в Европе? Что такое «политика умиротворения»? Каковы были ее причины? Как Вы можете оценить Мюнхенский сговор?

2. Почему англо-франко-советские переговоры летом 1939 г. не привели ни к каким результатам? Кто несет за это основную ответственность?

3. Какова была позиция малых стран Европы, в первую очередь, стран Средней Европы, в конце 30-х гг.?

4. Охарактеризуйте пакт 23 августа 1939 г. между Германией и СССР. Какие секретные соглашения были тогда заключены? Дайте им историко-правовую оценку.

5. Расскажите о присоединении Прибалтики, Западной Белоруссии и Западной Украины, Бессарабии и Северной Буковины. Считаете ли Вы данные территориальные приращения справедливыми с исторической точки зрения? Подумайте также, законно ли было их присоединение? Имело ли присоединение к Советскому Союзу положительное значение для жителей этих территорий?

6. Что такое «линия Маннергейма»?

7. Чем отличались между собой план М.Н. Тухачевского и фактически осуществившийся план советско-финской войны?

8. Какие международно-правовые последствия повлекла за собой советско-финская война?

9. Когда и где была проведена первая в истории «молниеносная война»?

10. Какое значение в советско-японских отношениях имело заключение пакта Молотова - Риббентропа?

11. Как Вы думаете, был ли СССР готов к Великой Отечественной войне? Аргументируйте свой ответ.

12. Почему сообщения Р. Зорге и фон Шуленбурга о скором начале войны не были приняты во внимание сталинским руководством?

13. Как Вы думаете, какие последствия имел бы превентивный удар по Германии, как это предлагал сделать Г.К. Жуков?

14. Какое значение для советских Военно-Воздушных Сил имели первые дни войны?

15. Какие события, поставившие Москву на грань катастрофы, произошли 30 сентября - 1-2 октября 1941 г.? Почему, тем не менее, провалился «блицкриг»?

16. Как и почему ситуация летом 1942 г. стала для нашей страны даже более серьезной, чем за год до этого?

17. Какова роль Л.З. Мехлиса и лично И.В. Сталина в Харьковской и Крымской катастрофе? Как Вы думаете, почему Д.Т. Козлов, как командующий фронтом, не смог противостоять вмешательству в дело обороны Крыма Л.З. Мехлиса?

18. Какие цели преследовало германское командование в Сталинградской битве и битве за Кавказ?

19. Как Вы думаете, к каким бы последствиям привела потеря Сталинграда?

20. Расскажите о гибели каравана «PQ-17» и о причинах, которые стояли за приказом адмирала Д. Паунда о его рассредоточении.

21. Почему после Сталинграда, Курска и штурма «Восточного вала» можно говорить о коренном переломе в ходе Великой Отечественной, а также в ходе II Мировой войны?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
KingTheCat
19.04.2022 21:43
Богдан Михайлович  Хмельницький народився 27 грудня 1595 в селі Суботів у родині сотника. Навчання Хмельницького почалося в Київській Братській школі. У 1620-1621 роках Богдан Хмельницький бере участь у польсько-турецькій війні, під час якої потрапляє в полон. Після двох років полону Хмельницькому вдається втекти. У 1644-1646 роках брав участь у війні Франції з Іспанією, командуючи більш ніж двохтисячного загоном козаків.Хмельницький підняв у січні 1648 року козаків на бунт, які проголосили його гетьманом.Помер Богдан Хмельницький 27 липня 1657 від інсульту. Похований у селі Суботові.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Еленка871
27.01.2022 20:41

Особливості розвитку культури українських земель у другій половині XIV — XV ст. Культура українських земель у другій половині XIV — XV ст. розвивалась у суперечливих умовах. Безпосередній вплив на неї мали політичні, суспільні та господарські відносини.

Так, українські землі потрапили під владу іноземних держав — Польщі, Угорщини, Литви, Османської імперії та Московської держави. У кожній із них умови розвитку культури були різними. До позитивних наслідків цього процесу можна віднести те, що культура українських земель стала відкритою для зовнішнього впливу. Так, через Польщу сюди проникли ідеї гуманізму та Відродження. Проте українська культура не запозичувала якісь ідеї повністю, а поєднувала різні елементи культурних впливів на основі давньоруської спадщини. У результаті створювалися справжні шедеври світового рівня, що мали чітко визначене національне забарвлення. Також українці, у яких не було власної вищої школи, отримали можливість навчатися в європейських університетах, долучаючись до загальноєвропейського культурно-освітнього розвитку.

У другій половині XIV — XV ст. почалася активна експансія (розширення впливу) католицької церкви, особливо в Галичині та на Поділлі, що перетворило українські землі на арену протистояння між католиками й православними. Православна церква, що втрачала підтримку держави, могла спертися лише на власний народ.

Крім того, через Україну проходила межа між християнською й мусульманською цивілізаціями, що теж впливало на культурні процеси.

Руйнівними для українських культурних надбань були набіги татар та турків, які знищували архітектурні пам’ятки, книги, а головне — людей, що їх створювали. Водночас небезпека й завзята боротьба надихали нових митців на творчість. Удосконалювалися оборонні споруди, розвивалося воєнне мистецтво, створювалися літературні твори, складалися думи й пісні.

Таким чином, навіть за загальних несприятливих умов відбувався процес становлення та розвитку української культури, яка дедалі більше набувала рис самобутності.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота