Задание 2. Внимательно просмотрите видеоурок , используя знания полученные в первой четверти, назовите общие причины распада раннесредневековых государств и причины распада в период расцвета средневековья на территории Казахстана, аргументируйте вывод: ​

В1830 году было узаконено расселение на индейских землях к западу от миссисипи. поселения распространялись на дальний запад до середины 19 века, особенно после обнаружения золота в калифорнии в 1848 году («золотая лихорадка») . (об освоения новых земель — фронтира — см. также в ст. северная америка) . победа в американо-мексиканской войне 1846-1848 годов позволила включить в состав сша семь будущих штатов, в том числе техас и калифорнию. северо-западные границы установлены договором с великобританией в 1846 году. сша присоединили южную аризону по гадсдена договору (1853 г.) . ввоз черных рабов из африки начался уже с момента основания первых колоний. рабский труд применялся в сельском хозяйстве (хотя к началу 19 в. многие семьи имели рабов в личном услужении) . раскол между сельскохозяйственными южными штатами и промышленно развитым севером завершился гражданской войной 1861-1865 годов. отмена рабства была закреплена 13-й поправкой к конституции. в 1862 году принят гомстед-акт. послевоенный период (1865-1877 гг. ) бурного промышленного роста, урбанизации, в сша называют реконструкцией. многократно возросла иммиграция из европы. к концу 19 века были выкуплены у иностранных держав или аннексированы следующие территории: аляска, о. мидуэй, гавайи, филиппины, пуэрто-рико, гуам, американское самоа, зона панамского канала и виргинские острова. в период после гражданской войны сложилась двухпартийная выборная система. в начале 20 века рост промышленности и иммиграция к росту социального расслоения. подавляющая часть национальной собственности оказалась в руках крупных монополий (трестов) . представитель антитрестовского движения (прогрессизм) т. рузвельт принял меры к ограничению всевластия корпораций, а также ограничил иммиграцию. сша принимали участие в первой мировой войне в 1917-1918 годах. в 1919 году по настоянию религиозной части общества, сохранившей пуританские традиции, был принят сухой закон, к долговременным негативным последствиям. в 1920 году женщинам было предоставлено избирательное право, в 1924 году американские индейцы получили права гражданства. в период длительного подъема и процветания произошел обвал рынка акций в 1929 году, который к великой депрессии. для преодоления ее последствий был принят «новый курс » президента ф. д. рузвельта. во вторую мировую войну сша вступили в 1941 году после японского нападения на перл-харбор 7 декабря 1941 года. в августе 1945 года, когда итог войны был предрешен, сша сбросили атомные бомбы на японские города хиросиму и нагасаки, что предопределило гонку вооружений в мире. в послевоенные годы сша стали признанным военным и лидером западного мира, оказали огромную послевоенным европе и японии в восстановлении и установлении демократии. в этот период главным противником сша стал , противостояние с ним известно как «холодная война ». по инициативе и при активном участии сша были созданы военные блоки нато, анзюс, сеато, сенто. обострение отношений к корейской войне 1950-1953 годов.8

Содержание статьи 260 Наказа Екатерины II: «Не должно вдруг и чрез узаконение общее делать великого числа освобожденных» указывает на то, что императрица думала о мероприятиях, которые могли бы ввести постепенное освобождение крестьян. Екатерина думала также о том, чтобы обеспечить и расширить права собственности крепостных. «Для облегчения судьбы крепостных крестьян, — советует она, ссылаясь на предложение одного дворянина, — считать собственностью крестьян их движимое имущество и личные приобретения» . Кроме того, «все обязанности, возлагаемые на крестьян, какое бы название они ни носили, должны быть определенны и соответствовать силам и возможностям отдельного крестьянина» . И, что еще важнее, она считала желательным укрепить за крестьянами пользование предоставленною им землей так, чтобы по сути дела это право сильно приближалось к настоящему праву собственности. Она пишет: «В некоторых государствах может существовать такое положение, при котором государственные или частные интересы не позволяют освободить крестьян, из опасения, что их уход поведет к тому, что земля останется необработанной. В таком случае можно найти средство для прикрепления этих крестьян к земле, а именно, предоставить им и их детям землю до тех пор, пока они будут обрабатывать ее согласно заключенному с ними договору за определенную цену или за постепенную выплату того, что соответствует урожаю этой земли» . В этой программе мы ясно видим следующие стремления: прикрепление к земле законом при использовании экономической заинтересованности, ограничение помещичьих хозяйств, основанных на наемном труде, и напротив, расширение независимых крестьянских хозяйств, которые обязываются при этом только к выплате оброка. Несомненно, это был шаг в направлении ослабления зависимости крестьян от их хозяев, так как оброк представляет собой более мягкую форму зависимости по сравнению с барщиной. И тем более облегчало положение крестьян то мероприятие, которое предлагала Екатерина с целью привести размеры оброка в прямую зависимость от того, что дает обрабатываемая земля, и сделать его предметом договора. Еще важнее, что отношения крестьян и хозяев должны были быть основаны на договоре. Это указывает на желание придать этим отношениям правовой характер. Если можно толковать приведенные выше слова императрицы так, что подобные договоры должны были оставаться нерасторжимыми, пока крестьяне их выполняют — то тогда понятно, что предоставление земли крестьянам в пользование, таким образом, превращалось в своего рода постоянную собственность.