Выделите 5 основных характеристик эпохи:

1)

2)

3)

4)

5)
​

1. Холодная война – это столкновение интересов, выливающееся в скрытый не афишируемый конфликт, возможный между государствами, идеология ми, намерениями и тому подобными областями, с отсутствием явных противостояний и военных действий. Термин применим к противостоянию двух мировых держав СССР и США, начавшийся с 1940го года.  

2.

борьба за лидерство в мире  взаимное недоверие и подозрительность во взаимоотношениях Советского Союза и Соединённых Штатов  желание присвоить итоги войны конкуренция в сферах научного и технического прогресса

3. Кто виновен в развязывании холодной войны – очень спорный вопрос. Существует два мнения на этот счет: западное и советское. Официальным началом холодного противостояния считается выступление Черчилля в 1946 году, в котором было заявлено о необходимости борьбы с «красной машиной».

Но фактическая холодная война началась многим ранее, в самом начале сороковых годов. Как только Америка и её союзники осознали величие СССР, их насторожили возможные последствия такого влияния на мир.

Запад испугался, что красная машина подомнет все страны под режим коммунизма, не оставив места для существования демократической свободы, которая была так горячо любима им.

Холодную войну против СССР, США рассматривал как средство сдерживания. В свою очередь, СССР так же испытывал ненависть к капиталистическое режиму западных стран и был заинтересован в борьбе с ними. Моё мнение: за возникновение холодной конфронтации несут ответственность обе стороны.  

4. План Маршалл заключал в себе цели возрождения и инвестирования в подъем экономики стран Запада, которые были разрушены после Второй Мировой Войны. С этой инициативой выступил государственный секретарь США в 1947 году в июне месяце. План Д. Маршала затронул шестнадцать западных стран.

Отношение к такого рода было разное одной части общества импонировали перспективы возражения, а другая часть общества понимала, что, принимая поддержку от Штатов они попадают под стойку от них зависимость.

От участия в этой программе Советский Союз решительно отказался, понимая, что скрытой целью Америки, является распространение собственного политического влияние. Такие события никак не укладывались в идеальную картинку Советского союза.  

В первой половине 19 века культура Беларуси находилась под ореолом польской и русской культур. Причем под влиянием русской культуры она находилась в меньшей степени. В конце 18 – первой четверти 19 века полонизационные процессы усиливались, что было результатом попустительства российских властей. В 1830-1831 годах, после восстания, российские власти начали процесс вытеснения польской культуры и языка. То есть полонизация вытеснялась русификацией. Православная церковь, как считал царизм, принадлежало важное место в русификации Беларуси. Униатская церковь, к которой принадлежало более 2/3 всего населения, была ликвидирована в 1839 году. Многие приверженцы униатской церкви продолжали придерживаться своих религиозных взглядов и традиций.Использовался белорусский язык в основной крестьянами, они и выступали истинными хранителями белорусской культуры и традиций.Система просвещения в Беларуси в основной строилась на использовании польского языка в обучении, даже после присоединения к России и открытия роскоязычных школ. Реформа просвещения 1803-1804 года предполагала включение школ белорусских губерний в состав Виленского округа. Образование было сословным. Виленский университет был центром тогдашнего образования, преподовалось все на польском языке. Виленский университет был закрыт после подавления восстания 1832 года, так как был сосредоточием свободомыслия и шляхецкого патриотизма. По решению правительства в 1812 году Полоцкий иезуитский коллегиум был переименован в академию, подчинены которой были практически все иезуитские учебные заведения России. В академии имелась своя типография, библиотека, работали 3 факультета. В 1820 году состоялось изгнание иезуитов из Российской империи, а сами учебные заведения, находившиеся в их подчинении были переданы в распоряжение других католических орденов. Основание высшего учебного заведения – Гора-Горецкого института состоялось в 1848 году.