Творческое задание для небольшой группы. Одной из главных проблем в истории древнего мира было определение местонахождения древней родины индоевропейцев и индоиранцев. Что касается истории Казахстана, то можно привести такой пример: «Откуда взялись Андрониды: с запада или с юга? ». Используя дополнительные источники, найдите информацию о современных теориях индоевропейского происхождения. Подготовьте презентацию.​

Революционные события 1848-1849 гг. представляют собой один из важнейших этапов в развитии классовой борьбы в Европе в XIX в. Наряду с общей для многих стран Европы задачей - уничтожением феодально-абсолютистских порядков, тормозивших развитие капитализма, - революционное ттвижение 1848-1849 гг. в отдельных странах имело и свои особые цели. Революция протекала по-разному в зависимости от своеобразия обстановки, от исторических условий и соотношения классовых сил. Во Франции, где с феодализмом и абсолютизмом было покончено еще во время революции 1789-1794 гг., объективной задачей революции 1848-1849 гг. было свержение исключительного господства финансовой аристократии и установление господства класса буржуазии в целом. В Германии центральной задачей революции 1848-1849 гг. была ликвидация политической раздробленности, создание государственного единства. В Италии такая же задача дополнялась задачей освобождения северной части страны от австрийского владычества. В Австрии революция 1848-1849 гг. должна Гыла покончить с реакционным режимом монархии Габсбургов и освободить угнетенные народы от национального порабощения. Большое место в революционной борьбе 1848-1849 гг. занимало национально-освободительное движение угнетённых народов. Революционные движения 1848—1849 гг. не увенчались конечной победой ни в одной стране Западной Европы и нигде полностью не решили объективных задач, которые стояли тогда перед этими странами. Тем не менее революционные битвы 1848 г. не были напрасны. Они подорвали феодальные отношения и пережитки в ряде стран утверждению и дальнейшему развитию капитализма, росту сознательности и организованности пролетариата, поставили в порядок дня многие, давно назревшие исторические задачи, в частности национальное объединение Италии и национальное объединение Германии.

Это переход от присваивающего хозяйству к производящему: вместо охоты на животных человек начал их приручать и разводить, вместо поиска и собирательства различных овощей, корешков - начал их выращивать. Если раньше люди почти полностью зависели от природы - теперь они могли производить больше, чем потребляли, запасать излишки продукции - словом, не боялись умереть голодной смертью("крокодил не ловится, не растет кокос"). Это повлияло на образ жизни - они стали оседлыми, появился рост населения (до этого численность контролировалась количеством пищи), следовательно, образовываются города, получают развитие ремесла. В обществе: появляются частная собственность и имущественное неравенство, обособление человека от целого, становление его как индивида. Наличие излишков производства послужило толком к появлению экономики(их можно было обменивать, продавать). Все это может рассматриваться как основополагающие факторы для формирования государства - качественно нового этапа в жизни людей.