2 задание: Заполните таблицу « Цитаты об Абылае хане» ( )
No
Имена людей
Сказанные цитаты
1 Ш. Уалиханов
2 И. Крафт
3 А. Букейханов
Выводы: (К чему это привело?)
1.
2.​

Предметом особых забот Николая I были печать и образование. Именно здесь, по его мнению, укоренилась "революционная зараза". В 1826 г. был издан новый цензурный устав, получивший у современников название "чугунного устава". Действительно своими жесткими нормами он наложил весьма тяжкое бремя на издателей и авторов. Правда, в 1828 г. новый устав несколько смягчил крайности своего "чугунного" предшественника. Тем не менее мелочный и жесткий надзор за печатью сохранялся.
Столь же педантичному контролю подвергались и учебные заведения. Николай I стремился сделать школу сословной, а преподавание, в целях пресечения малейшего свободомыслия, вести в строгом православно-монархическом духе. Рескриптом, изданным в 1827 г. , царь запретил допускать крепостных крестьян в средние и высшие учебные заведения. В 1828 г. появился новый школьный устав, перестроивший средние и низшие звенья народного образования. Между существовавшими типами школ (одноклассное приходское училище, трехклассное уездное училище, семиклассная гимназия) какая-либо преемственная связь уничтожалась, поскольку в каждом из них могли обучаться лишь выходцы из соответствующих сословий. Так, гимназия предназначалась для детей дворян. Средняя и низшая школа, а также частные учебные заведения находились под жестким надзором Министерства народного просвещения. Пристальное внимание правящие круги уделяли университетам, которые и высшая бюрократия, и сам царь не без оснований считали рассадником "своеволия и вольнодумства". Устав 1835 г. лишил университеты значительной части их прав и внутренней самостоятельности. Целям идеологической борьбы со свободомыслием служила сформулированная в 1833 г. министром народного просвещения С. С. Уваровым теория официальной народности, базировавшейся на трех принципах: православие, самодержавие и народность. В духе этой теории, обосновывавшей соответствие существующих порядков русской национальной традиции, строилось преподавание в учебных заведениях. Теория официальной народности активно пропагандировалась в прессе и литературе.
Следует отметить, что, взяв на вооружение теорию официальной народности, Николай I решительно боролся с любыми отклонениями от православия. Весьма крутые меры принимались против старообрядцев, у которых отбирались молитвенные здания, недвижимость и т. п. Дети "раскольников" насильственно зачислялись в школы кантонистов. Такая "защита" интересов официального православия не шла, однако, последнему на пользу. Православная церковь при Николае I окончательно превратилась в составную часть бюрократической машины. Синод все больше становился "ведомством православного исповедания", управлявшимся светским должностным лицом - обер-прокурором. Все это не могло не подрывать авторитета церкви.

Княгиня Ольга:
Внешняя политика:  -первая принесла крещение,чем укрепила международный авторитет
-957 год-посольство в Константинополь ,был заключен военный союз проем хазар и Арабского халифата
-959 год-войны с Хазарией
-963 год-война Киева с печенегами против Хазарии
-968 год-руководила защитой Киева от печенегов
Внутренняя политика:
-945 год-разгромила древлян,восстановила единство государства
-провела налоговую реформу(установление уроков и погостов)
-провела административную реформу
-Русь росла и укреплялась. Строились города,окруженные каменными и дубовыми стенами. Так же,были воздвигнуты храмы святителя Николая и Святой Софии в Киеве, Благовещения Богородицы в Витебске.
Князь Святослав:
Внешняя политика:-Вел активную внешнюю политику: а) в южном направлении(966-969 гг.-болгарская война; 969-971 гг.-русско-византийская война; 971 год-договор с Византией); б) в восточном направлении(964965 гг.-разгром Хазарского каганата. Подчинение Волжской Булгарии.966 год-присоединение вятичей).
Внутренняя политика:
-Продолжил политику своих родителей по объединению восточно-славянских племен;
-Продолжил укрепление системы управления(установление системы наместничества)