Выполняем работу на отдельном листе! Указываем: дата _, класс, фамилия, имя. Номер варианта. Пишем номер задания, номер вопроса, рядом правильный ответ. ( БУКВУ)

Любые исправления засчитываться не будут.

Суммативное оценивание за 1 четверть по истории Казахстана. 7 класс.

2 вариант. Максимальный - 25

Задание № 1: Тестовые вопросы с одним правильным ответом( )

1. Титул правителя Джунгарского ханства:

а) хан б) султан с) каган д) хунтайши

2.Всеказахский курултай на Ордабасы состоялся в:

а) 1710 г. б) 1717 г. с)1726 г. д)1742 г.

3. По своим последствиям,не менее тяжелым чем «Годы Великого бедствия»,оказалось нашествие на Средний и Младший жузы Галдан-Цэрена в:

а) 1723-1727 б) 1725-1729 с) 1741-1742 д) 1755-1761

4.Булантинское сражение состоялось в:

а) 1718 б) 1726 с) 1728 д) 1730

5. На Каракумском курултае,предложил обсудить новую тактику управления казахскими родами и ополченцами:

а) Тауке хан б) Абулхаир хан с) Керей хан д) Абылай хан

6. За особое мужество Абылай хан назвал его Дарабоз(бесстрашный,непобедимый) в ходе борьбы против джунгар:

а) Тайлак батыр б)Кабанбай батыр с)Богенбай батыр д)Раимбек батыр

7.Подполковник,основатель Омской крепости:

а) А.И. Тевкелев б) И.К Кириллов с)И.Д Бухгольц д) И.М Лихарев

8. В 1716 году была возведена крепость:

а) Ямышевская б) Омская с) Горькая д) Железинская

9. Семипалатинская крепость была возведена в:

а) 1716 г. б) 1718 г. с) 1719 г. д) 1720 г.

10.Инициатором присоединения казахов к России в 1-й половине XVIII в. выступил хан:

а) Абулхаир б) Жангир с) ) Абылай д) Кенесары

11. Хан Абулхаир и 29 старшин Младшего жуза приняли российское подданство:

а) 19 февраля 1731 г. б) 10 ноября 1731 г. с) 19 февраля 1734 г. д)10 ноября 1738 г.

12. Бывшие владения Джунгарского государства были объявлены собственностью Цинского правительства в:

а) 1751 г б) 1755 г с) 1775 г д) 1765 г

13.Абылай хан являлся сыном султана Среднего жуза:

а) Вали б) Нуралы с) Жангир д) Тауке

14. Исключите лишнее:(не относится к правителям Казахского ханства)

а) И.Бухгольц б) Абулхаир с) Тауке д) Абылай

15. Абылай хан был захоронен в мавзолее:

а) Айша-Биби б) Карахана с) Джучи д) Ходжа Ахмеда Яссауи

Задание № 2.

Приведи в соответствие даты и события. ( )

1. Анракайская битваа)1761г

2. Строительство Орской крепостиб).1730 г.

3. Джунгария была превращена в Цинское наместничество «Синь-Цзян»с)1735 г.

Ваш ответ: 1,2,3

Задание № 3.ответить на вопрос:( )

Определите 2 главные цели вступления Абулхаир хана в союз с Россией?

1.

2.

Задание № 4.Охарактеризуйте правление Абылай хана,ответив на вопросы:( )

1) Годы правления:

2) Какое прозвище получает,когда был вынужден скрыть свое ханское происхождение:

3) Внешняя политика(2 направления):

4) Личные качества:

Соч по истории ​

Чингизхан начал свою жизнь в постоянных нуждах, скитаниях, неудач, предательства, когда он вырос то он был дальновиден не по годам. Он создал величайшее государство из разрозненных племен и за двадцать лет оставшейся жизни завоевал 35 млн. кв. км земли, это как 2-РФ. Его можно сравнивать (но многие даже близко ему не подойдут) , как Карл Великий (основатель империи Каролингов во Франции, Италии и Германии) , Вильгельм 1 завоеватель (король Англии) , Генрих 1 птицелов (король немецкий и император священной римской империи) , Оттон 1 (Имп. св. Рим. имп) , Густав 1 Адольф (король Швеции) , Вальдемар 1 восстановитель (король Дании) , Болеслав 1 храбрый (король Чехии и Моравии) , в Руси можно сравнить с Александром Невским, Ярославом Мудрым и Иваном 1 Калитой.

Основные источники, по которым мы можем судить о жизни и личности Чингисхана, были составлены после его смерти (особенно важно среди них «Сокровенное сказание») . Из этих источников мы получаем сведения как о наружности Чингиса (высокий рост, крепкое телосложение, широкий лоб, длинная борода) , так и о чертах его характера. Происходя из народа, по-видимому, не имевшего до него письменности и развитых государственных институтов, Чингисхан был лишён книжного образования. С дарованиями полководца он соединял организаторские непреклонную волю и самообладание. Щедростью и приветливостью он обладал в достаточной степени, чтобы сохранить привязанность своих сподвижников. Не отказывая себе в радостях жизни, он оставался чужд излишеств, несовместимых с деятельностью правителя и полководца, и дожил до преклонных лет, сохранив в полной силе свои умственные

При покорении найманов Чингисхан познакомился с началами письменного делопроизводства, часть найманов поступили на службу к Чингисхану и были первыми чиновниками в монгольском государстве и первыми учителями монголов. По-видимому, Чингисхан надеялся впоследствии заменить найманов этническими монголами, так как велел знатным монгольским юношам, в том числе и своим сыновьям, учиться языку и письменности найманов. После распространения монгольского владычества, ещё при жизни Чингисхана, монголы пользовались также услугами чиновников и священнослужителей покорённых народов, в первую очередь китайцев и персов. 

В области внешней политики Чингисхан стремился к максимальному расширению пределов подвластной ему территории. Для стратегии и тактики Чингисхана были характерны тщательная разведка, внезапность нападения, стремление расчленить силы противника, устройство засад с использованием специальных отрядов для заманивания неприятеля, маневрирование крупными массами конницы и т. д. 

Темучином и его потомками сметены с лица земли великие и древние государства: государство Хорезмшахов, Китайская империя, Багдадский халифат, покорена большая часть русских княжеств. Громадные территории были поставлены под управление степного закона — «Ясы».

В городе работают 6 дошкольных общеобразовательных учреждений, 8 общеобразовательных школ, центр реабилитации детей и подростков на базе школы – интерната, 3 учреждения дополнительного образования (Дом детского творчества, станция юных техников, детский юношеский клуб физической подготовки), группы вечернего заочного обучения при средней общеобразовательной школе №6, городской центр социально – психологической детям и подросткам, музыкальная и художественная школы.

Уровень образования в городе достаточно велик, 38% педагогов имеет высшую и первую квалификационную категории, многие награждены значком«Отличник народного образования» и«Почетный работник общего образования».

Более 45% выпускников школ поступают ежегодно в высшие учебные заведения.

На территории города расположены сельскохозяйственный и технологический техникумы, профессиональный лицей, 3 филиала Московских ВУЗов и филиал Радиоуниверситета.

В городе располагается Сасовская централизованная библиотечная система, включающая в себя 5 городских библиотек.

Широко известен краеведческий музей г. Сасово, который ведет большую экскурсионную деятельность. Сведенья о нем имеются во Всероссийском реестре музеев, а интернетный сайт «Туризм» сообщает о достопримечательностях города Сасово – Темгеневском городище, доме Постникова, Казанской церкви.

История самого молодого учреждения – музея русской песни имени А.П. Аверкина ведется с 2000 года. Уникальные экспонаты – личные вещи А.П. Аверкина, артисток Л. Зыкиной, А. Стрельченко, А. Литвиненко, В. Толкуновой, редкие музыкальные инструменты привлекают внимание гостей города.

Уроженцами города являются русский философ – космист Н.Ф. Федоров, актер и режиссер А.П. Ленский, заслуженные деятели науки и техники И.И. Меркулов, И.П. Полканов, К.В. Воробьев, К.В. Островитянов, И.И. Горбунов, Н.И. Ходукин, писатели Н.В. Богданов, Ю.М. Корольков.

Н.Ф. Макаров (1914-1988 гг.)Имя Николая Федоровича Макарова, уроженца с. Сасово, создателя всемирно известного пистолета ПМ, авиационной пушки АМ-23 и других образцов вооружения навсегда вошло в историю российской оборонной техники и промышленности. Первый разработанный Николаем Федоровичем образец стрелкового оружия — 9-мм пистолет, над которым он работал более пяти лет, в условиях жесткой конкуренции со стороны авторов других проектов успешно испытания и был принят на вооружение Советской Армии в 1951 году. До сих пор, уже более полувека, он является личным оружием армейских офицеров, сотрудников органов МВД и других силовых структур нашей страны. Массовое производство пистолетов Макарова было налажено не только в СССР, но и по соответствующим лицензиям за рубежом. Количество «вышедших в свет» пистолетов Макарова исчисляется миллионами. Долгое время «ПМ» не имел аналогов в своем классе по массе и габаритам, простоте конструкции, оригинальности ударно-спускового механизма и технологичности изготовления.

В сфере здравоохранения города работают муниципальное лечебно профилактическое учреждение «Сасовская центральная районная больница», в составе которой имеется поликлиника, детская поликлиника, стационар, инфекционный корпус, корпус неврологического отделения, корпус наркологического отделения, отделение переливания крови, геронтологическое отделение, отделение скорой физиотерапевтическое отделение, клинико-диагностическая лаборатория; медико-санитарная часть при Сасовском летном училище гражданской авиации, ветеринарная станция по борьбе с болезнями животных; Рязанский областной Фонд обязательного медицинского страхования; Сасовский филиал Рязанской страховой компании«Прио-медстрах»;индивидуальные предприниматели, имеющие лицензию (зуболечение и зубопротезирование, диагностика, лечебный массаж).