dianavolk00
29.07.2022 16:06

Контрольная работа «Реформация в Европе» (7 класс) 1. Против чего были направлены 95 тезисов Мартина Лютера?
1) против индульгенции; 2) против церковной десятины;
3) против папства; 4) против инквизиции.
2. Главная идея учения Лютера состояла в том, что:
1) каждый человек должен усердно трудиться, чтобы узнать свое предназначение еще при жизни;
2) каждый человек только своей искренней верой в Бога и не нуждается в посреднике в виде церкви; 3) человек не может свою душу сам, в этом он должен положиться на церковь.
3. Вождем народной Реформации в Германии был: 1) Мартин Лютер 2) Томас Мюнцер
3) Иоганн Тецель 4) Kарл V
4. Найдите неправильный ответ. По Аугсбургскому миру:
1) католичество и протестантство признавались равноправными;
2) главой церкви в каждом немецком княжестве признавался князь;
3) церковь продолжала оставаться дорогой, а обряды пышными.
5. С какого года началась Реформация:
1) 1513 г. 2) 1517 г. 3) 1555 г. 4) 1530 г.
6. Кто возглавил крестьянскую войну в Германии в период Реформации:
1) Томас Мюнцер 2) Жан Кальвин 3) Мартин Лютер 4) Игнатий Лойола
7. Какая церковь была образована в Швейцарии:
1) лютеранская 2) пресвитерианская 3) католическая 4) православная
8. Кто возглавил общество иезуитов в борьбе с протестантами в период Реформации
1) Мартин Лютер 2) Томас Мюнцер 3) Жан Кальвин 4) Игнатий Лойола
9. Самой бессовестной демонстрацией духа наживы было:
1) церковная десятина; 2) плата за высокие церковные должности; 3) торговля индульгенциями
10. Цели участников реформации. Найдите соответствия (к цифрам подберите буквы):
1) Князья А) избавиться от угнетателей
2) Дворяне Б) подчинить церковь своей власти
3) Крестьяне и горожане В) отобрать у церкви земли
11. Когда был подписан Аугсбургский мир? 1) в 1554г.; 2) в 1555 г.; 3) в I556 г.; 4) в1557г.
12. Движение за переустройство церкви называлось:
1) реформа 2) реформация 3) контрреформация 4) революция
13. Родиной Реформации принято считать: 1) Англию 2) Францию 3) Италию 4) Германию
14. Чье учение явилось катализатором Реформации:
1) Томас Мюнцер 2) Жан Кальвин 3) Мартин Лютер 4) Игнатий Лойола
15. Кто такой протестант:
1) это участник крестьянской войны в Германии 2) это сторонник Лютера
3) это сторонник реформации церкви 4) верно 2), 3)
16. Что было итогом Реформации в Европе:
1) появление национальных церквей 2) укрепление светской власти
3) создание условий для развития национальных государств 4) верно все перечисленное выше
17.Королем какой страны был Филипп II, возглавивший борьбу против Реформации
1) Англии 2) Испании 3) Италии 4) Германии
18. При каком правителе Англия стала господствовать на море: 1) Генрих VIII 2) Мария Католическая
3) Елизавета I 4) Мария Антуаннета
19. Какая церковь установилась в Англии в конце 16 века:
1) лютеранская 2) кальвинистская 3) католическая 4) англиканская

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Астар
29.10.2022 08:54
Догово́р об образова́нии — договор об объединении в одно союзное государство — союз советских социалистических республик, заключённый в 1922 году российской социалистической федеративной советской республикой, украинской социалистической советской республикой, социалистической советской республикой и закавказской социалистической федеративной советской республикой.  договор был принят 29 декабря 1922 года на конференции делегаций от съездов советов четырёх республик рсфср, усср, бсср и зсфср. утверждён 30 декабря 1922 года на первом съезде советов союза советских социалистических республик. последняя дата считается датой образования . утверждение договора юридически оформило создание нового государства в составе четырёх союзных советских республик. впоследствии договор стал составной частью первой советской конституции.  договор состоял из преамбулы из 26 пунктов. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
kolya1325
05.10.2021 03:20
Как известно, сначала славяне были язычниками. на каждый вид деятельности им полагалось по богу. так, известен бог аппетита жор, бог сна масса и бог питья поехали. чтобы задобрить своих богов, славяне приносили им в жертву труд. вооружение воина того времени составляли копье и лапти. лаптями воин пинался, а за копье держался. удар такого воина мог свалить с ног любого, кто повернулся к нему спиной. а такой зверь, как кошка, мог даже подлететь от подобного удара на высоту до трех метров. утварь того времени была нехитрой. утварь в данном случае пишется вместе. и уже лет двести как не является ругательством. основным предметом утвари у славян был горшок. из него люди днём ели, а ночью ставили его под кровать, чтобы утром ещё поесть. к горшку прилагалась ложка. ею славяне били по лбу тех, кто ночью неправильно использовал горшок. больше у славян утвари не было. все мы знаем выражение: "семеро по лавкам". это короткое и ёмкое описание древнего морга. после битв славян, которые не двигались, складывали на лавки. если наутро на лавке никого не было - значит, славянин выздоровел и ушёл. а если не ушёл - то ждали ещё один день. если и это ему не - то тогда начинали лечить его отварами, пропущенными через марлю и травами, пропущенными через корову. вообще-то, медицина у славян была на высоком уровне, если верить количеству больничных листов, найденных на бересте. в году у славян было 364 праздника и новый год. интересно, что новый год у славян начинался не первого января, а первого декабря. а кончался где-то ближе к марту. любопытно, что в пищу славяне употребляли всё, что не употребляли в питьё. земледелие и скотоводство были славянам хорошо известны, поэтому они ими не занимались. торговать славяне не умели, а тех, кто умел, - били. основным занятием славян была критика других народов, у которых всё ладилось за счёт их бездуховности. славяне были бы прекрасные охотники, если бы охотились. дом у типичного славянина того времени был полная чаша и выглядел так же. поскольку славяне постоянно ожидали набегов, то в доме они не разувались, а в туалете не снимали штанов. замуж славянок выдавали рано. или поздно. в зависимости от того, отдыхало племя или выпивало. юные славянки под одеждой носили оберег в виде трусов. любопытно, что сами славяне трусов не носили. им их заменяла рубаха, как правило, вшитая в брюки. свадьбу славяне, как правило, играли до рождения первого ребёнка. то есть дня три-четыре. после чего муж шёл спать, а жена - рожать. славянин выбирал себе жену на всю жизнь. если же они не сходились характерами, то славянин ругал жену, жаловался друзьям и много пил. славяне были вольнолюбивым народом. их часто угоняли в рабство, но и там они не работали. в неделе у славян было всего два дня. они назывались уик и уэнд. а вместе уик-энд, что в переводе со славянского значило "неделя". интересно, что выходных дней у славян не было, а вот месяцы были. выходным считался месяц вересень. в переводе на современный календарь он продолжался с конца мая по середину октября. после чего наступал месяц лютень. это не совсем точное название. правильнее называть его белютень. в этот месяц все славяне лечились. причем лечились тем, чем в предыдущий месяц калечились. интересно, что в древнюю москву пускали всех, а вот в древнем киеве требовалась регистрация. особенно для половцев и печенегов. о наблюдательности славян свидетельствует хотя бы тот факт, что татарское иго они заметили сразу же, как только оно началось. и сразу же поднялась волна народно-освободительного ропота и предательств. в отличие от спартанцев, которые сбрасывали больных детей в пропасть, славяне никого никуда не сбрасывали. они просто говорили, где находится пропасть - а всё остальное делали сами дети.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота