Предложите учащимся прочитать фрагмент исторического источника: «...Варвары стоят в виду города, и никто не обнаруживает страха, никто не
думает об охране стен. Таково всеобщее ослепление, что, хотя никто не хотел
бы погибнуть, но никто и не действует так, чтобы от гибели».
Сальвнан, священник из Марселя. Мв. Обсудите следующие вопросы
О чем говорится в источнике?
Какую информацию о силе армии Западной Римской империи можно
извлечь?
Какие выводы можно сделать?
Прочитайте текст и определите причины падения Западно-Римской империи,
ответы занесите в таблицу
Обратная
СВЯЗЬ
Политические
Экономические
причины
падения
причины
падения
Социальные
причины
падения
​

Благодаря составителям школьных учебников мы привыкли называть войну 1812 года отечественной. Но так ли это? По большому счету, это вообще была не наша война - воевали между собой французы и русские. Наши предки были втянуты в войну поневоле. В отношении белорусов больше подходит термин гражданская война, потому что наши предки воевали и на той, и на другой стороне. На территории нынешней Беларуси были созданы четыре полка кавалерии, пять полков пехоты, гвардейский уланский полк для армии Наполеона. А с другой стороны - в русских войсках под Бородино сражалось не менее 10 тысяч белорусов. Гражданская война.

Чтобы: 1) Повысить уровень интеллекта, ведь знание - сила; 2) Некоторые страны на протяжении многих лет/столетий могли взаимодействовать с Вашей родной страной, а это неразрывная связь с историей своей страны; 3) Знать историю жизней легендарных личностей тоже важно, а для этого, возможно, необходимо знать в какой стране рос и жил этот человек, ведь менталитет одной страны охватывает всех людей, живущих в ней; 4) Изучая историю одной страны, мы изучаем культуру той же страны, а знание мировой культуры - важный фактор культурности и интеллигентности человека;  5) Ну и конечно, необходимо знать, в каком мире Вы живете, а для этого необходимо изучать историю оного.