Ex.3
Complete the sentences then read and translate them:
1. is, a, big, there, window, bedroom, in, my.
2. are, house, no, our, in, pantries, there.
3. a, with, shares, he, room, friend, his.
4. Hobbit’s, is, lift, in, a, hole, there?
5. you, a, own, have, room, of, got, you?

Ex.4
Fill the gaps with my, your, his, its, their:
1. Once upon a time a king and a queen lived in a palace . palace was big and beautiful.
2. Miss Chatter has a lot of friends. friends write letters and postcards to her.
3. Ann saw signals and helped me.
4. Do you get along with sister?
5. He writes little poems for magazines. poems are funny but wise.

Ex.5
Put nouns in plural:
A frog – three
A tree – five
A banana – two
A potato – six
A child – eleven
A boy – ten
A deer – seven
A window – nine
An umbrella – eight
An goose – four

Ex.6
Fill in the gaps with am, is, are:
1. There two pictures on the wall.
2. The book on the table.
3. There a telephone in the hall.
4. My dog in the bedroom.
5. I ___ a pupil.
6. Jack and Jill my friends.
7. there eggs in the fridge?
8. there milk in the jar?
9. There people in the street.
10. a policeman in the car.

Ex.7
Fill in the gaps with no, a/an, any, some:
1. There are biscuits in the box. Can I have one?
2. Have you got ___ oranges in the basket?
3. There is spoon on the table.
4. Can I have ice cream?
5. We need salt.
6. We have sugar. Can you go and buy?
7. We haven’t got eggs.
8. There isn’t cheese at home.
9. I’d like milk in my coffee.
10. Can you give me apple?

Ex.8
Distribute the nouns un four columns by topics family, at home, town, school:
Pencil, cousin, door, cellar, daughter, uncle, mirror, pupil, bridge, sister, market, study, desk, eraser, nephew, paints, subway, bedroom, church, crossroads.​

Я расскажу про такой средневековый собор как Собор Святого Петра в Йорке.

Йоркский Собор - давний конкурент знаменитому Кентерберийскому Собору. Йоркский собор является одним из крупнейших в своем роде в Европе.

Объяснение:

Огромный собор датируется 627 годом нашей эры, когда король Эдвин был крещен в простой деревянной церкви в Йорке на месте старого римского форта.

Он был перестроен камнем и завершен королем Освальдом, но место епископа было какое-то время перенесено в Линдисфарн. Итак, собор был восстановлен снова в 664 году. И снова после пожара в 741 году.

Нормандская осада Йорка в 1069 году разрушила его снова. Но опять же собор был отремонтирован через два года.

В течение следующих 400 лет к нему добавилась центральная башня, построенная в 1405–1415 годах.

Камень, использованный для строительства, - магнезиальный известняк кремово-белого цвета, добытый в соседнем Тадкастере.  

Некоторые из витражей в Йоркском соборе датируются 12 веком, и большая часть стекла (белого или цветного) пришла из Германии.

На двух западных башнях монастыря находятся колокола, часы и концертный карильон. В северо-западной башне находится Великий Петр и шесть часовых колоколов. Юго-западная башня вмещает 14 колоколов, которые подвешены и звонят для сменного звонка, и 22 карильоновых колокола.

Титул "minster" приписывается церквям, основанным в англосаксонский период как миссионерские учебные церкви. И Собор Святого Петра имеет этот титул.

Объяснение:

Для защиты от норманнов и Венгеров в Европе строили замки. Размеры зависели от возможностей. Замок это крепость и жилище феодала. Сначала их строили из дерева, а потом из камня. Их стены служили хорошей защитой. Часто их строили на холме, скаде, а окружали рвом с водой. через ров строили подъемный мост. На ночь его поднимали на цепях. Стража трубила при приближении врага. Тогда воины занимали свои места в башнях. на пути в замок было много препятствий. врагам надо было засыпать ров, разбить железные ворота. на головы врагов кидали камни, бревна, лили смолу и метало копья. над постройкой возвышалась башня. единственная дверь в ней была высоко над землей, а пройти к ней можно было только через люки.