pn89290448853
22.04.2021 10:49

1. Перелог — это:
1) система земледелия у славян;
2) мера веса;
3) орудие труда в земледелии;
4) вид ремесла

2. В результате восстания древлян против князя Игоря княгиня Ольга установила:
1) урок;
2) полюдье;
3) новый вид налога;
4) штрафы.

3. Во времена правления Ярослава Мудрого было осуществлено:
1) возведение Софийского собора — храма, посвященного мудрости;
2) обучение грамоте, переписка и перевод книг на русский язык;
3) объединение всех восточных славян в составе Киевской Руси;
4) установление «уроков» — размера дани.

4. Общие черты феодальной раздробленности на Руси и в Западной Европе:
1) господсово натурального хозяйства;
2) развитие феодальных отношений;
3) междоусобицы;
4) развитие внешней торговли

5. Характерные черты процесса объединения в России:
1) преодоление феодальной раздробленности;
2) отсутствие экономического единства;
3) борьба Руси с монголо-татарским игом;
4) отсутствие политического единства.

6. . Событие, о котором идет речь: «...началось в Дутивле. Собрав большие отряды, ...
отправился на Москву... в начале декабря 1606 г. предпринял штурм Москвы», — это:
1) восстание Хлопка;
2) действия народного ополчения во главе с Мининым и Пожарским;
3) восстания Ивана Болотникова;
4) попытка Лжедмитрия II овладеть Москвой.

7. Соотнесите события и даты, связанные со Смутным временем:
1) правление Федора Ивановича а) 1606—1607 гг.;
2) восстание Хлопка б) 1606—1610 гг.;
3)правление Василия Шуйского; в) 1603—1604 гг.;
4) восстание И. Болотникова; г) 1584—1598 гг.

8. И. Болотников писал «прелестные письма», в которых призывал:
1) население городов и деревень переходить на сторону восставших;
2) «боярских холопов побивать своих бояр»;
3) идти на Москву против царя;
4) «уничтожать проклятые листы» — документы с повинностями крестьян.

9. Указ Петра I о престолонаследии (1722 г.) утверждал право государя:
1) передавать престол по наследству как по мужской, так и по женской линии;
2) самому выбирать и назначать наследника;
3) вместе с Сенатом выбирать и назначать наследника.
4) наемных рабочих.

10. Соотнесите имя правителя государства и время его правления:
1) Екатерина I а) 1727—1730 гг.;
2) Петр II б) 1730—1740 гг.;
3) Анна Ивановна в) 1741—1761гг.;
4) Елизавета Петровна г) 1725—1727 гг.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
qwsdftuik
10.02.2021 08:47
Раньше всего искусство проторенессанса проявилось в скульптуре (Никколо и Джованни Пизано, Арнольфо ди Камбио, Андреа Пизано). Живопись представлена двумя художественными школами: Флоренции (Чимабуэ, Джотто) и Сиены (Дуччо, Симоне Мартини). Центральной фигурой живописи стал Джотто. Художники Возрождения считали его реформатором живописи. Джотто наметил путь, по которому пошло её развитие: наполнение религиозных форм светским содержанием, постепенный переход от плоскостных изображений к объемным и рельефным, нарастание реалистичности, ввёл в живописи пластический объём фигур, изобразил в живописи интерьер.
И ещё!
Возрождение - эпоха в истории культуры и искусства, отразившая начало перехода от феодализма к капитализму. В классических формах Возрождение сложилось в Западной Европе, прежде всего в Италии, однако аналогичные процессы протекали в Восточной Европе и в Азии. В каждой стране данный тип культуры имел свои особенности, связанные с ее этническими характеристиками, специфическими традициями, влиянием других национальных культур. Возрождение связано с процессом формирования светской культуры, гуманистического сознания. В сходных условиях развивались сходные процессы в искусстве, философии, науке, морали, социальной психологии и идеологии. Итальянские гуманисты XV века ориентировались на возрождение античной культуры, мировоззренческие и эстетические принципы которой были признаны идеалом, достойным подражания. В других странах такой ориентации на античное наследие могло не быть, но сущность процесса освобождения человека и утверждения силы, разумности, красоты, свободы личности, единства человека и природы свойственны всем культурам ренессансного типа.В развитии культуры Возрождения различают следующие этапы: Раннее Возрождение, представителями которого были Петрарка, Боккаччо, Донателло, Боттичелли, Джотто и др.; Высокое Возрождение, представленное Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэлем, Франсуа Рабле, и Позднее Возрождение, когда обнаруживается кризис гуманизма (Шекспир, Сервантес).Главная особенность Возрождения - целостность и разносторонность в понимании человека, жизни и культуры. Резкое возрастание авторитета искусства не вело к его противопоставлению науке и ремеслу, а осознавалось как равноценность и равноправность различных форм человеческой деятельности. В эту эпоху высокого уровня достигли прикладные искусства и архитектура, соединившие художественное творчество с техническим конструированием и ремеслом. Особенность искусства Возрождения в том, что оно носит ярко выраженный демократический и реалистический характер, в центре его стоят человек и природа. Художники достигают широкого охвата действительности и умеют правдиво отобразить основные тенденции своего времени. Они ищут наиболее эффективные средства и для воспроизведения богатства и разнообразия форм проявления реального мира. Красота, гармония, изящество рассматриваются как свойства действительного мира.В период позднего Возрождения многие его нормы изменились, обнаружились черты кризиса. В Западной Европе это сказалось в возникновении академизма и маньеризма в изобразительном искусстве, в наступлении религиозности и мистицизма на светскую и гуманистическую культуру. Обозначился разрыв между искусством и наукой, красотой и пользой, между духовной и физической жизнью человека.Гуманизм позднего Возрождения обогатился сознанием противоречивости жизни, трагическим мироощущением, что проявилось в творчестве крупнейших его представителей - Шекспира, Микеланджело.Эпоха Возрождения имела огромное положительное значение в истории мировой культуры. В искусстве Возрождения воплотился идеал гармонического и свободного человеческого бытия, питавший его культуру.Цель настоящей работы: рассмотреть особенности и содержание культуры в эпоху Возрождения.
0,0(0 оценок)
Ответ:
анисенко111
16.10.2021 03:55
1. Людям прощали долги -  Это значит, что людей, имевших на себе долг, освобождали от его уплаты, а заложенные земледельцами участки снова стали их собственностью.

2. Царь издал запрет обращать в рабство за долги.
Все рабы-должники были освобождены, а проданных за море следовало разыскать и вернуть за счет государственной казны.

3. Закон о выборности судей. Судью можно было выбирать из всех афинян независимо от их знатности и богатства.

4. И еще регулярно созывали народное собрание, в работе этого народного собрания принимали участие все афинские граждане.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота