Вначале средних веков Византия не переживала сильнейших потрясений и из за этого сохранила свою самобытность.
Развитие образования.
В 7-8 вв. греческий язык становится государственным языком. Государство нуждалось в умных и грамотных чиновниках.
В Византии открывались не только церковные школы, но и светские (государственные), а также частные.
Развитие науки
Развивалась математика, химия, философия, медицина.
Архитектура и живопись
С принятием христианства развивались храмы, монастыри, появился свой уклад. Менялся внешний и внутренний вид храма. Рассмотрим на главном храме Святой Софии. В оформлении храма сложился канон – строгие правила изображения и размещение библейских сцен. Текст Библии не всем был понятен, но лишь церковные изображения могли рассказать простым людям о постулатах христианства.
Культурные связи
Византия была самой культурной страной Европы, культура Византии очень сильно влияла на соседние государства. Мы знаем, что русский князь Владимир принял христианство и распространил его на Руси благодаря связей между Русью и Византией.
2 Стадия осмысления
Заполним смысловую таблицу
в начислении налогов. Астрономии и строительстве.МедицинаБыло создано медицинское училище.ХимияБыл изобретен греческий огонь из нефти и смолы.ИсторияРазличные сочинения историков.
Главным источником пополнения рабов была война. Рабами в древней Греции являлись большей частью люди из негреческих племен, которых греки, а впоследствии и римляне презрительно называли варварами.
Вслед за армией двигались купцы, скупавшие рабов у воинов. В некоторых случаях война между греками также заканчивалась обращением побежденных в рабство. Так, в 415 г. до н. э. во время войны Афин с Сиракузами взятых в плен афинских воинов обратили в рабов и отправили на работу в каменоломни.
Другим источником рабства был разбой. Пираты организовали настоящую охоту на людей.
Они совершали неожиданные нападения на корабли и приморские города, обращая в рабство тех, кто не мог им заплатить выкупа. Сохранился рассказ об одном греческом рабовладельце, пустившемся в море, чтобы схватить двух бежавших от него рабов, но попавшем в плен к пиратам и сделавшемся рабом.
В греческой семье отец имел неограниченную власть над домочадцами. Он мог продать своих детей за непослушание в рабство. До реформы Солона отец мог отдать в рабство детей, чтобы уплатить долги. Позднее у него сохранилось право продавать в рабство лишь дочерей за дурное поведение.
Рабами становились дети рабов. Многие из детей рабов рано умирали. Господа кормили их плохо и не заботились об их здоровье. Им было невыгодно ждать, пока из ребенка вырастет взрослый раб.
