безумнаявкедах
26.09.2020 03:05

Прочитать параграф, выписать в тетрадь значение слов:
Христиане, Евангелие, апостол, священник, Второе пришествие, Страшный суд.
Письменно ответить на во Как звали основателя новой религии, откуда он был родом, кто считался его отцом
и матерью.
2 Сколько у него было ближайших учеников, что обещал он тем, кто страдал и был
унижен, кто стал его предателем.
3 Что гласило учение Христа о положении людей разных национальностей и
богатства перед богом, что обещалось этим учением для всех страдавшим при жизни
после того, как они умрут.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
FunLayn1
17.05.2023 04:32

Индоевропейцы — народы-носители индоевропейских языков. Существительное индоевропейцы и прилагательное индоевропейский появились в европейской этнографической и этнолингвистической литературе в первой половине XIX века...

На данный момент индоевропейцы действительно составляют примерно треть человечества. На сегодняшний день их численность достигает 2.5 миллиардов. Это самое крупное сообщество в населении земли, которое включает в себя множество различных народов. Объединяют их языки, точнее говоря, не сами языки, а их происхождение. Все они ведут свое начало, по-видимому, из одного источника. Языка, который называют праиндоевропейский.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
vika20022003
01.05.2022 23:26

Государственные экзамены в императорском Китае (кит. трад. 科舉, упр. 科举, пиньинь kējǔ) — неотъемлемая часть системы конфуцианского образования, обеспечивавшая соискателям доступ в государственный бюрократический аппарат и обеспечивавшая социальную мобильность (во всяком случае, фактически на ранних этапах существования, а формально — на всем протяжении существования).

Императорский экзамен на государственную службу Империи Сун, иллюстрация (11 век)

Экзамены в городе Кайфыне, столице Империи Сун

Система кэцзюй просуществовала (с перебоями) 1300 лет: от создания в 605 году (династия Суй) и до 1905 года (закат династии Цин, за год до рождения Пу И). Её существование было неотъемлемой частью существования сильной централизованной империи. По мнению Бенджамина Элмана, после 1400 года и вплоть до отмены в 1905 году она представляла собой центральный элемент в культурной истории Китая[1].

Начиная с XVI века представители китайского чиновнического класса, сформированного при этой экзаменационной системы, стали известны европейцам как «мандарины».

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота