Доповніть речення: 1.центром кримськотатарського національного відродження стала історична столиця кримського ханату а лідером 2. "ходіння в народ" розпочали а головним досягнення мети . 3. з-поміж перших українських груп з політичними вимогами стало у 1891 році харківськими студентами. провідними ідеологами та лідеррами були . 4.російський імператор олександр іі у . підписав який увів ще біьше заборон щодо використання української мови. рятуючись од репресій та деякі інші громадівцівиїхали за кордон. 5. перші громади виникли у в 1859р. 6. реформи -х-..-х рр.19 ст. відіграли позитивну роль у формуванні .. українського суспільства.

ответ:Теперь необходимо вернуться к восточной половине Европы, а точнее, к той ее части, которая сохранилась от Оттоманского вторжения, затопившего Балканы, отделив их историю от остального континента. Глубокий кризис, поразивший европейские экономики в XIV—XV вв., вызвал сильную манориальную реакцию к востоку от Эльбы.

Интенсивность сеньориальных репрессий, развязанных против крестьян, возрастала в течение XVI в. Политическим результатом этого развития в Пруссии и России стал абсолютизм восточного типа, существовавший одновременно с западным, но фундаментальным образом отличавшийся по происхождению. Абсолютистское государство на Западе являлось перенацеленным политическим аппаратом феодального класса, который признал коммутацию ренты. Оно явилось компенсацией за исчезновение крепостничества в контексте все возраставшей урбанизации экономики, которую этот класс полностью не контролировал и к которой ему пришлось при .

Объяснение:Можете дать корону и ?

Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.Викиверситет ‒ это проект Фонда Викимедиа, посвящённый обучающим ресурсам и исследовательским проектам. Обучение охватывает все уровни, от дошкольного до высшего, включая специальные (профессиональные) и неформальные навыки. Мы приглашаем учителей, студентов и исследователей присоединяться и создавать вместе с нами открытые образовательные ресурсы.