І. (расположите эти события по хронологическому порядку, начиная с самого первого, 0- ):
(_) При содействий «Американского общества колонизации» 11 000 темнокожих рабов вернулись на родину.
(_) Майкл Фарадей открывает электромагнитную индукцию.
(_) Робиндранат Тагор получает Нобелевскую премию.
(_) Принята Конституция США .
(_) «Марсельеза» стала гимном Франции.

ІІ. (три правильных ответа, 0- ): Найдите правильные ответы:
А) Плантаторы-рабовладельцы тормозили развитие экономики.
В) Томас Джефферсон является представителем демократической партии.
С) Центром металлургии стала Виргиния.
D) Поддержка «Ку-клус-клан победе Севера над Югом.
Е) По закону о гомстедах каждый гражданин США не участвовавший в мятежах против США имел право на участок земли.
F) Художник Сезанн положил начало романтизма в живописи.
G) Лермонтов в своем романе «Герой нашего времени» критикует буржуазное общество.
H) Рентген получил Нобелевскую премию за открытие микрочастиц.

IІІ. (продолжить ряд, 0- ): внесший большой вклад в развитие не только украинской но и мировой культуры Франко был:
1. поэтом
2. романистом
3. драматургом
4.

ІV. (0- ): Напишите, что связывает понятия «Шопен», «Польша», «танцы со славянскими мотивами», «король мазурок»:

V. (0- ): Напишите, что связывает понятия «отмена рабства», «промышленные капиталисты», «средний класс», «фермеры»:
​

1 Контрреформы – ряд мероприятий Александра III, направленных на пересмотр либеральных реформ Александра II и стабилизацию общества.

2 Система рабочего законодательства стала складываться в 1880-е - 1890-е года (начиная с указа 1882 года, который ограничивал детский труд). Система представляла собой ряд указов, за выполнением которых следили государственные чиновники.

3 Промышленный переворот привел, как и в других арапах, к появлению буржуазии, пролетариата и интеллигенции.

ПРости дальше не знаю!

Объяснение:

1. 23 июля 1240 г. шведы разгромлены русским войском под руководством Александра Ярославича в битве на реке Неве

2. Швеция и Новгородская республика

3. В этом противостоянии обе стороны, и русская, и шведская, стремились поставить под свой контроль территорию, прилегающую к реке Неве, связывающей Балтийское море и Ладожское озеро, а также Карельский перешеек.

4. План молодого князя заключался в следующем:

Ополченцы должны были отрезать шведам путь к отступлению к кораблям.

Внезапный и мощный удар конницы должен был нанести решающее поражение противнику.

Русское войско нанесло внезапный удар по разработанному плану. Шведы не ожидали такого поворота событий, вследствие чего в их рядах началась паника. Эта паника усугублялось тем, что в короткие сроки после начала битвы был убит шведский епископ, был уничтожен шатер Биргера, а ополченцы уничтожили 3 шведских корабля. Внезапность удара, а также крупные успехи русского войска, вынудили шведов отступить.

Невская битва продолжалась до наступления вечера. В ходе сражения русское войско потеряло 20 человек убитыми. Точных сведений о том, сколько погибло шведов, нет. Но если верить историческим источникам, то большая часть войска было уничтожено и счет идет на десятки и сотни погибших. В некоторых летописях сохранилось упоминание о том, что на следующий день после битвы на другом берегу реки Нева, шведы хоронили тех, кто погиб в битве. После этого они покинули русскую землю на кораблях, которые сохранились после сражения.

5. Историческое значение Невской битвы, которую мы кратко рассмотрели в данной статье, весьма противоречиво. Главное, о чем следует сказать, это то, что молодой князь Александр сумел одержать победу над шведами, обезопасить тем самым Новгород от попыток захвата со стороны западных стран. С другой стороны есть абсолютное противоречие в действиях самих новгородцев. Несмотря на блестящую победу князя, а также несмотря на то, что значимость его победы признавалась всеми, что выражено, например, в присвоении ему прозвища «Невский», новгородцы практически сразу после битвы изгнали Александра из города. Он вернулся только через год, когда Новгородковку угрожала военная опасность в лице ливонского ордена. Итог: победа Новгорода