saaangelina
06.12.2022 17:39

Задание №1.Прочитайте документ. «О культе личности и его последствиях « (доклад Первого секретаря ЦК КПСС Н.С.Хрущева на съезде)
«…мы должны серьезно и правильно проанализировать руководство партией и страной со стороны Сталина…злоупотребления властью, нетерпимость к коллективности…грубое насилие над всем…при его капризности и деспотичности… .Он действовал не путем убеждения, разъяснения, кропотливой работой с людьми, а путем навязывания своих установок, безоговорочного подчинения его мнению. Тот, кто сопротивлялся или старался доказывать свою точку зрения, свою правоту, тот был обречен на исключение из руководящего коллектива с последующим моральным и физическим уничтожением.
Борьба велась на идейной основе. Но социализм был построен в основном: ликвидированы эксплуататорские классы, изменилась социальная структура советского общества, идейные противники партии были давно разгромлены, против них начались репрессии.
Сталин ввел понятие «враг народа».Он давал возможность всякого, кто был оклеветан, подвергнуть самым жестоким репрессиям, с нарушением всяких норм революционной законности. Он отбрасывал ленинский метод убеждения и воспитания, переходил с позиций идейной борьбы на путь административного подавления, на путь массовых репрессий, на путь террора.
Произвол одного лица поощряли допускал произвол других лиц. Массовые аресты и ссылки тысяч и тысяч людей, казни без суда и нормального следствия порождали неуверенность в людях, вызывали страх и даже озлобление.
…даже после войны съезд партии не собирался более семи лет, почти не созывались пленумы ЦК .массовые аресты партийных, советских, хозяйственных, военных работников нанесли огромный ущерб нашей стране, делу социалистического строительства.
…отрыв Сталина от жизни, незнание им действительного положения дел на местах…Все, кто интересовался положением в стране, видели тяжелое состояние сельского хозяйства, а Сталин их не замечал. Говорили ли мы об этом Сталину? Да, говорили, но он не поддерживал. Почему? Потому что Сталин никуда не выезжал, с рабочими и колхозниками не встречался и не знал действительного положения на местах. Сталин отгородился от народа, он никуда не выезжал.
Нам могут задать во куда же смотрели члены Политбюро на эти во почему они своевременно не выступили против культа личности и делают это лишь в последнее время?
…члены Политбюро смотрели на эти во по- разному в разные периоды. В первое время многие активно поддерживали Сталина, потому что Сталин является из сильнейших марксистов и его логика, сила и воля оказывали большое воздействие на кадры, на работу партии.
Нам предстоит провести большую работу над тем, чтобы с позиций марксизма - ленинизма критически рассмотреть и поправить широкое хождение ошибочные взгляды. Связанные с культом личности во всех сферах жизни общества.
Необходимо до конца исправить нарушения революционной социалистической законности. Которые накопились за длительный период в результате отрицательных последствий культа личности.
2.ответьте на во Из предыдущей лекции (посмотрите свои записи в теме «Складывание тоталитарной системы в СССР» ) найдите определение понятию - культ личности и выпишите.
- Почему советское руководство начинает десталинизацию общества?
- Почему начальная десталинизация носила противоречивый, половинчатый характер? Чем объяснить, что реабилитация конца 1950-х гг. не затронула крестьянство, казачество, нэпманов, а также ряд репрессивных народов?
- Охарактеризуйте значение XX Съезда КПСС.(своими словами, как вы поняли значение этого съезда)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mridrazov
18.04.2020 19:05

Відповідь:

Як самостійна течія християнство відмежувалося від інших культів і набуло власної організації форми найперше в містах східної частини Імперії — в Малій Азії, Сирії, Єгипті а звідти — поширилося на Захід. Нова релігія вперше почала оформлятися через єврейські общини великих міст Сходу. За церковними переказами, засновником християнства був Ісус Христос. Наприкінці І ст. н. е. християнські общини існували вже у всіх великих містах античного світу — Єрусалимі, Антіохії, Ефесі, Коринфі, Римі, Путеолах. За римськими законами, «секта християн» належала до нелегальних союзів, тому збори християн проходили лише в таємних місцях. Центральна ідея християнства ння через віру в Ісуса Христа. Християнське вчення швидко поширилось по території Римської імперії. Такий успіх, можна пояснити тим, що воно змогло об'єднати всі основні релігійні ідеї епохи. З 2 пол. ІІ ст. серед християн переважають середні верстви населення. Притік багатих в общини відтісняв бідних. З часом змінюється організація общин. З'являються постійні посадові особи — диякони і т. д. У ІІІ ст. в ряди християн вступають великі власники. Християнство аристократизується. Християнство, як і всі тогочасні релігії, глибоко синкретично. В ньому сплелись елементи трьох країн : Юдеї, Еллади і Риму.

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Ответ:
guygoomy
14.03.2021 03:41
Грецкие орехи, или Как воспитывали девочек в Древней Греции Незадолго до конкурсных уроков Оксана Филинкова вдруг изменила тему занятия. Вездесущая "Пеликант-дейли" - ежедневная газета пресс-центра конкурса "Учитель года-96" - написала об этом с явным сожалением. Прежняя тема - "Бывают странные сближения..." - звучала и романтично, и загадочно. "Физкультура с таким названием? Почему? Откуда строчка? О чем урок?" - Оксану засыпали вопросами еще до начала конкурсного марафона. И она сделала другой выбор.Новая тема имела четкую формулировку. Она звала за собой в Элладу, к афинянам и спартанцам, и называлась "Физическое воспитание в Древней Греции". Физкультура переплеталась с историей.Сплошные "н"Однако перемена темы принесла неожиданную проблему. Пропали... грецкие орехи, которые требовались Оксане в конце урока. Продавщицы в магазинах только руками разводили и вместо грецких предлагали либо арахис, либо фундук. Кто бы мог подумать, что с орехами возникнут проблемы? В жизни всегда найдется место трудностям. Но для того они и существуют, чтобы их умели преодолевать. Этому качеству отец учил Оксану с детства. Зимой ни одни выходные не обходились без лыжных походов. Папа воспитывал в ней силу, выносливость, целеустремленность. Мама к физическому воспитанию добавила духовную утонченность, отдала дочь в хореографию, научила ценить и любить музыку. Так в результате слияния дорийских и ионийских традиций Оксана выросла и стала... учительницей.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота