Сообщение о любом историческом деятеле, изученном в 6 классе по истории Отечества.

Индустриализация началась с плана электрификации страны. источники индустриализации: национализация промышленности, увеличние прямых и не прямых налогов, использование труда полит.заключнных и энтузиазма трудящихся, коллективизация сельхоз-ва. Первая пятилетка-проходила в сложных эконом. и полит. условиях. завышение плановых показателей привело к срыву первой пятилетки и вызвало диспропорции.вторая пятилетка:-выполнение плановых заказов по 10 показателям, однако цель второй пятилетки не достигнута

Учения:мне запомнилось что Брахман должен был почитать учителя как отца и мать. Что повернуться к учителю спиной было недопустимо. Подойти к нему можно было только с непокрытой головой и без сандалей, а здароваясь ученики так низко кланялись что касались его ног.Они повторяли всё что он говорил,чтобы хорошо запомнить. Обзаведения семьёй:Брахману уже в 16 лет подыскивали невесту.
Отшельничества: После того когда он выучился,когда у него были уже внуки он и сам мог брать в дом учеников. Когда у брахмана появились внуки и голова становилась седой он мог оставить дом старшему сыну, а сам уходил в отшельники . Он хотел найти смысл жизни и он его нашёл и это был буддизм.