О каких законах и распоряжениях, «ограничивающих права, населяющих край национальностей, по отношению к вере, языку, самоуправлению, приобретению недвижимой собственности, землевладению и поступлению на государственную службу» идет речь в тексте? Назовите конкретные примеры таких установлений.

В отношении к Северо-Западному краю общество полагает, что в об-новленной реформами России край этот займет одинаковое место с другими частями Империи, участвуя наравне со всей страной в политической жизни государства.
До осуществления же общей реформы, в целях подготовления почвы для будущего преуспеяния края, как в культурном, так и экономическом отношениях, необходимо:
I. Неотложное введение в крае земских и городских учреждений на обще-выборных началах.
II. Всеобщее народное образование с введением преподавания в начальных школах на родных языках местного населения и включением в обязательную программу народных школ курса сельского хозяйства.
III. Отмена всех законов и распоряжений, ограничивающих права, населяющих край национальностей, по отношению к вере, языку, самоуправлению, приобретению недвижимой собственности, землевладению и поступлению на государственную службу, с предоставлением лицам всех национальностей прав полного русского гражданства.
IV. Устранение административно-полицейской опеки и сословной обособленности крестьян, тормозящих культурное развитие и неблагоприятно отражающихся на экономическом положении многомиллионного класса землепашцев.

Сталинградская битва считается началом коренного перелома.В самой битве существует множество операций, таких как "уран", "Сатурн"(считается началом контрнаступления советских войск) ,"блау"(танковое наступление под сталинградом), и немаловажная операция "кольцо", благодаря которой советской армии удалось взять в плен немецкого фельдмаршала Паулюса и узнать о планах немецкой армии.Во время сталинградской битвы вышел приказ номер 227 " ни шагу назад!", что подняло дух русских солдат.С героической стороны показали себя павловцы, оборонявшие жилой дом в центре сталинграда

Каждый период в истории культуры по-своему ценен. Но не случайно особую роль исследователи отводят античной (особенно греческой) культуре. И литература, и искусство, и философия Древней Греции стали отправной точкой в развитии европейской культуры. Географические рамки – территория Древней Греции и Рима, хронологические – от истоков крито-микенской культуры (рубеж 3-2 тыс. до н.э.) до кризиса Римской империи в III в. н.э. Однако воздействие античной культуры на мировую (прежде всего европейскую) выходит далеко за эти пределы, что говорит об её специфике – специфике культуры, обладающей парадигматической функцией. Общие черты античной культурной парадигмы: целостность, космологизм (космоцентризм), рационализм. Сущность античного отношения к миру определялась специфической, но естественной и гармонической моделью мира. Центральным событием модели мира был космос, управляемый богами. В это событие вписывались события великого и вечного, богоизбранного и богохранимого античного общества и события античного человека, на которого возложена божественная миссия. Главная черта античной культуры состоит в том, что она вырастает и развивается на основе городской (полисной) социальной и духовной жизни. Не случайно особую роль исследователи отводят античной культуре. И литература, и искусство, и философия Древней Греции и Рима стали отправной точкой в развитии европейской культуры.Древнеримская и древнегреческая цивилизации очень сходны друг с другом. Скорее всего, греческая культура оказала большее влияние на развитие римской за счет того, что она развивалась в более ранний период времени, а римская культура как бы наследовала её черты, она являлась их логическим развитием и конечно добавляла к ней множество новых признаков и особенностей. Поэтому, рассматривая римскую культуру можно часто говорить, что её особенности присущи и греческой культуре.