«Сражения греко-персидских войн» - Эврибиад. Битва при Саламине. Противники. Итоги битвы. Каллиев мир. Основные этапы. Фемистокл. Греко-персидские воины. Ксеркс I. Персидский воин (бессмертный). Битва при Платеях. Персидский флот. Греческий воин (гоплит). Военные конфликты. Битва при Марафоне. Греческий флот. Итоги воины.
«Завоевания А.Македонского» - Сомкнутое построение пехоты. Причины победы греков. Выполни анимированную карту. Завоевания Александра Македонского. Покоритель Азии. Александр Македонский завоевал многие страны Востока. Формулировка проблемы. Александр Македонский перед Диогеном. Угрызения совести. Доклад о причинах побед. Наследник Македонии. Новые знания. Персия. Фаланга.
«Императоры Рима» - Северо-восточные рубежи. Август. Записки о галльской войне. Внутренние дела Египта. Перепись. Переустройство страны. Литература. История древнего мира. Военные победы. Рим. Войско. Географ. Клеопатра. Земли империи. Парфяне. Римский театр. Триумвират. Помпей. Тит Ливий. Сенат. Египет. Популярность. Агриппа. Луций. Разрыв. Народ. Октавиан Август. Стихи римского поэта Горация. Гай Юлий Цезарь. Мифология.
«Древняя Палестина» - Библейские предания о героях. Представление о Древней Палестине. Найдите лишнее слово. Географическое положение. Сформировать систему представлений о Древней Палестине. Давид стал царем евреев. Географическое положение Финикии. Моисей высекает воду из скалы. Древняя Палестина. Израиль возник в результате прихода иудейских племен в Палестину. Библейские сказания. Старейшины. На территории Палестины образовалось множество царств.
«Царь Македонский» - Битва при Иссе. Битва произошла в ноябре 333 г. до н.э. близ города Исс. АЛЕКСАНДР - (лат.-означает «защитник мужей»). Походы Александра Македонского. Первые победы. Гибель Персидской державы. Завоевания Сирии и Египта. Александр Македонский – выдающийся деятель древности. Мечтой Александра было завоевать весь известный тогда мир. Приход к власти. Но Александр блокировал город и приказал построить плотину.
«Проблемное обучение на уроках истории» - Технология продуктивного чтения. Технология достижения учебных успехов. УМК по истории. Зачем изучать общество. Технология проблемного диалога на уроках истории. История древнего мира. Линии развития на предмете «История». Общество в развитии. Линии развития личности. Решение проблемы. Проектная технология. Поиск решения проблемы. Как работать с учебником. Результаты изучения истории. Значение слов.
1вопрос-слова:будущее продолжает выходит из рамок реальности}
2 вопрос-
3 вопрос-рыба отряда окунеобразных, с присоскоц на голове. Потому что прилипает к предметам под водой
это действие которое уже когоа то произошло и о котором у на есть впечатления и мысли и что уже никогда не вернуть
А будущее-это действие которое ещё не произошло
5вопрос - Тахионы-внчные странники космоса, всегда движутся в противоположном направлении, чем вся известная человечеству Вселенная
6-Человек-это живое существо которое может дышать терпеть думать есть пить и совершать поступки а тахионы это мне кажется инопланятчнские существа которые делать этого не могут
Объяснение:
