тництво - це:
а)перехід від ручної праці до машинної б).культурний рух, який грунтувався на гуманізмі
в).перехід від мануфактури до заводів та фабрик г). ідейна течія, метою якоі є поширення науковиx знань про суспільство і світ
2.Вчених, які зробили спробу систематизувати всі знання, називали:
а).Енциклопедисти б).Академіки в). Професори г).Конкістадори
3.Промисловий переворот -це:
а).варіанти відповідей б).політика активного втручання держави в економіку із метою накопичення золота в державній скарбниці в).економічна політика держави, спрямована на захист національної економіки г).організація виробництва, що грунтується на використанні капіталу для отримання прибутку. Д).перехід від ручної праці до машинної, від мануфактури до фабрики.
4.Вкажіть дві передумови промислового перевороту:
а).аграрна революція б).винайдення верстатів і механізмів, що різко підвищил продуктівність праці в). остаточна ліквідація абсолютизму Г).перехід дворянства до підприємницької діяльності д)З'явилися достатні капітали для створення підприємств (пограбування колоній, работоргівля, перепродаж земель)
5.У якій з галузей промисловості промисловий переворот розпочався раніше:
а).металургійна б).текстильна в).хімічн г).гірничодобувна
6.Який винахідник створив перший двигун?
а). Джон Кей б).Джеймс Харгрівс в).Едмунд Картрайт г)Джеймс Уатт
7.У ході промислового перевороту в Англії остаточно сформувалися нові суспільні групи:
а).аристократи та буржуазія б).підприємці та наймані робітники в).дворянство та селянство г).наймані робітники та духовенство
8.Яку з цих реформ НЕ проводили Марія-Терезія та Йосип ІІ?
а)військову б). релігійну в).освітню г)судову г).фінансову
9.Період російської історії з часу смерті Петра І і до початку правління Катерини ІІ називають:варіанти відповідей
а).періодом необмеженого самодержавства б).часом «освіченого абсолютизму»
в)«золотою добою» г).епоxою палацовиx переворотів
10.Посилення кріпосного гніту , свавілля землевласників, важке становище уральських приписних робітників , утиски козацтва спричинили у 1773 р.
а).Бунт робітників б).Державний переворот в).козацьке повстання г).Селянську війну

Образование
Большое значение для повышения уровня грамотности населения имело введение в 1710 году гражданской азбуки. С 1703 года начала издаваться первая печатная газета - "Ведомости". Крупным научным учреждением стала основанная Петром в Петербурге в 1714 году Кунсткамера (помещение для редкостей).  Это был первый русский музей.

Наука
В 1706 году в Москве был основан аптекарский огород, ставший основой бдущего ботанического сада. А в 1707 году был открыт первый в России госпиталь и при нём врачебная школа. С 1718 году в Петербурге начали изготавливать первые отечественные хирургические инструменты.

Художественная культура Архитектура представлена прежде всего строительством Санкт-Петербурга, для которого были приглашены лучшие зарубежные специалисты - Ж. Леблон, Д. Трезини, Ф. Б. Растрелли.

Перемены в быте
По приказу царя для дворян было в обязательном порядке введение ношение европейской одежды.. Под страхом ссылки или денежного штрафа бояре и дворяне должны были сбрить бороды.  Крестьяне за право носить бороду должны были платить налог, который взимался всякий раз, когда крестьянин въезжал в город.

Благодаря такой ее организации судебная власть становится социально и политически нейтральной и не сможет превратиться в деспотическую. Поэтому, делает вывод Монтескье, «из трех властей... судебная в известном смысле вовсе не является властью» и, следовательно, нет необходимости как в ее ограничении другими властями, так и во вмешательстве суда в законодательство и управление. Исходя из этого, в дальнейшем Монтескье рассуждает, в основном, о разделении политических сил и полномочий между законодательной и исполнительной властями. Политическая свобода, говорит автор «Духа законов», имеет место лишь при умеренных правлениях, ее нет ни в аристократии, где вся власть принадлежит одной знати, ни в демократии, где господствует народ. Чтобы не было возможности злоупотреблять властью, необходим такой порядок вещей, при котором законодательная, исполнительная и судебная власть были бы разделены и могли взаимно сдерживать друг друга. Все погибло бы, подчеркивал Монтескье, если бы в одном и том же лице или учреждении, составленном из сановников, из дворян или простых людей, были бы соединены эти три власти. 

Исходя из этого, Монтескье предлагает каждому сословию (классу) предоставить часть верховной власти. Так, законодательную власть, по его мнению, необходимо поделить между буржуазией и феодалами, образовав двухпалатный парламент, состоящий из собрания представителей народа и из аристократической знати Исполнительную власть можно сохранить у дворянства оставив ее королевскому правительству, которое, однако, должно стать ответственным перед народным представительством, т. е. буржуазией. Судебная власть, которую Монтескье, в отличие от Локка, специально выделил в триаде властей, может быть доверена не какому либо постоянному органу, а выборным лицам из народа привлекаемым к отправлению правосудия на определенное время. Нужно, чтобы судьи были одного общественного положения с подсудимым, равными ему, чтобы ему не показалось, что он попал в руки людей, склонных притеснять его. В случае важных обвинений подсудимому предоставляется право отвода судей. Задача суда состоит в том, чтобы решения и приговоры всегда были лишь точным применением закона.
«Таким образом, — считает Монтескье, — судебная власть, столь страшная для людей, не будет связана ни с известным положением, ни с известной профессией; она станет, так сказать, невидимой и как бы не существующей».