Самостоятельная работа по ВФР. 1вариант.

1.Что стало общим поводом к началу английской, американской и французской революции?

введение новых налогов;

смена правящей династии;

увеличение барщины и оброка;

отмена всеобщего избирательного права;

2. В результате восстание 14 июля 1789 г. во Франции законодательная власть перешла в руки:

1) короля;

2) лорда-протектора;

3) Народного собрания;

4) Учредительного собрания;

3. О каком сооружении идет речь в отрывке из документа?

…Мрачный и унылый замок…был ненавистен Парижу…Не было такого сословия, такого общественного класса, из которого бы ни томился бы кто-нибудь во мраке этой тюрьмы. Третье сословие и дворянство придавали слову «свобода» неодинаковый смысл, но оба они питали одинаковую ненависть к этому памятнику министерского деспотизма.

4. Свержение монархии во Франции произошло в результате:

1) принятия якобинцами декрета о «подозрительных»;

2) восстания народа 10 августа 1792 г.;

3) взятия Бастилии 14 июля 1789 г.;

4) заговора членов Конвента;

5. «Горой» и «болотом» во время ВФР называли:

1) департаменты Франции;

2) группировки в Конвенте;

3) представителей второго и третьего сословия;

4) сторонников и противников республиканского строя;

6. Дантон и Марат являлись:

1) членами Якобинского клуба;

2) руководителями «бешеных»;

3) необходимости террора;

4) ликвидации колониальной зависимости;

7. Какие мероприятия были проведены в период пребывания у власти якобинцев? Напишите две цифры, соответствующие верным ответам.

1) объявление войны Австрии;

2) казнь короля Людовика XVI;

3) принятие декрета о «подозрительных»;

4) отмена второстепенных феодальных повинностей;

5) введение твердых цен на предметы первой необходимости;

8. Название политического течения в годы ВФР:

1) бешеные; 2) диггеры; 3) протестанты; 4) круглоголовые;

9. Причина переворота 18 брюмера:

1) поражение французской армии в битве при Вальми;

2) падение популярности Директории;

3) реставрация монархии;

4) измена якобинцев;

10. Расположите в правильной хронологической последовательности органы власти периода ВФР.

а) Законодательное собрание;

б) Генеральные штаты;

в) Директория;

г) Конвент;

Самостоятельная работа по ВФР. 2вариант.

1.В ходе английской, американской и французской революций выдвигалось общее требование:

уничтожить помещичье землевладение и крепостное право;

снять ограничения на торговлю с другими странами;

отменить таможенные пошлины внутри страны;

устанавливать налоги с согласия нации;

2. В результате восстания, в ходе которого была захвачена Бастилия, во Франции установилась форма правления:

1) протекторат;

2) республика;

3)абсолютная монархия;

4)конституционная монархия;

3. Когда произошло событие, о котором идет речь в отрывке из стихотворения?

Бастилия взята. Предместья торжествуют.

На пиках головы Бертье и де Лоней.

И победители, расчистив от камней

Площадку, ставят столб и надпись: «Здесь танцуют».

4. К власти во Франции в результате переворота 2 июня 1793 г. пришли:

1) жирондисты; 2) якобинцы; 3) санкюлоты; 4) термидорианцы;

5. Жирондистами и якобинцами во время ВФР называли:

1) католиков и гугенотов;

2) группировки в Конвенте;

3) представителей второго и третьего сословия;

4) сторонников и противников восстановления абсолютизма;

6. Лафайет и Мирабо являлись:

1) членами клуба якобинцев;

2) учеными руководителями «бешеных»;

4) руководителями третьего сословия на начальном этапе революции

7. Какие мероприятия были проведены в период ВФР Учредительным собранием? Напишите две цифры, соответствующие верным ответам.

1) принятие Конституции;

2) декрет о запрещении стачек;

3) провозглашение республики;

4) принятие декрета о «подозрительных»;

5) введение твердых цен на предметы первой необходимости;

8. Политическое течение в годы ВФР:

1) пуритане; 2) левеллеры; 3) железнобокие; 4) снисходительные;

9. Причина падения якобинской диктатуры во Франции:

1) измена Робеспьера;

2) недовольство населения террором;

3) поражение в борьбе с интервентами;

4) захват Парижа Наполеоном Бонапартом;

10. Расположите в правильной хронологической последовательности периоды ВФР.

а) Консульство;

б) абсолютизм Бурбонов;

в) якобинская диктатура;

г) термидорианская реакция;

1. гай юлій цезар постійно носив лавровий вінок, так як почав дуже швидко лисіти. 2. високосний рік ввів в ужиток сам юлій цезар. 24 лютого називалося — шостий день перед березневими . а додатковий день, який припадав на наступну добу стали іменувати «другий шостий день» або «bis sextus». завдяки цьому слову і пішло слово «високосний». 3. як було сказано раніше, цезар почав дуже швидко лисіти, але цікавий факт полягає в тому, що прізвище «цезар» ( «caesar») перекладається як «волохатий», і це не дивно, так як його предки, на відміну від самого імператора, славилися відмінною волосистістю.

1      письменность и просвещение[править | править вики-текст]кирилл и мефодий на памятнике «1000-летие россии» в великом новгородео существовании у восточных славян письменности в дохристианский период свидетельствуют многочисленные письменные источники и археологические находки.[1]создание славянской азбуки связывают с именами византийских монахов кирилла и мефодия. кириллом во второй половине ix века был создан глаголический алфавит (глаголица), на котором были написаны первые переводы церковных книг для славянского населения моравии и паннонии. на рубеже ix-х веков на территории первого болгарского царства в результате синтеза издавна распространенного здесь греческого письма и тех элементов глаголицы, которые удачно передавали особенности славянских языков, возникла азбука, получившая позднее название кириллица. в дальнейшем этот более легкий и удобный алфавит вытеснил глаголицу и стал единственным у южных и восточных славян. крещение руси способствовало широкому распространению и быстрому развитию письменности и письменной культуры. существенное значение имело то, что христианство было принято в его восточном, православном варианте, допускавшем, в отличие от католичества, богослужение на национальных языках. это создавало благоприятные условия для развития письменности на родном языке. развитие письменности на родном языке к тому, что церковь с самого начала не стала монополистом в сфере грамотности и образования. о распространении грамотности среди слоев городского населения свидетельствуют берестяные грамоты, обнаруженные во время археологических раскопок в новгороде, твери, смоленске, торжке, старой руссе, пскове, старой рязани и др. это письма, памятные записки, учебные и т.п. письмо, таким образом, использовалось не только для создания книг, государственных и юридических актов, но и в быту. нередко встречаются надписи на ремесленных изделиях. простые горожане оставляли многочисленные записи на стенах церквей киева, новгорода, смоленска, владимира и других городов. самой древней на руси книгой, из сохранившихся, является т.н. «новгородская псалтырь» первой четверти xi в.: деревянные, покрытые воском дощечки с текстами 75 и 76 псалмов. киево-печерская лаврабольшая часть памятников письменности домонгольского периода погибла во время многочисленных и иноземных нашествий. сохранилась только их незначительная часть. древнейшими из них являются «остромирово евангелие», написанное дьяконом григорием для новгородского посадника остромира в 1057 году, и два «изборника» князя святослава ярославича 1073 и 1076 годов. высокий уровень профессионального мастерства, с которым выполнены эти книги, свидетельствует о налаженном производстве рукописных книг уже в первой половине xi века, а также об устоявшихся к этому времени навыках «книжного строения». переписка книг велась, в основном, в монастырях. ситуация изменилась в xii веке, когда в крупных городах также возникло ремесло «книжных описателей». это говорит о возрастающей грамотности населения и возросших потребностей в книгах, которую не могли удовлетворить монастырские писцы. переписчиков книг содержали при себе многие князья, а некоторые из них и переписывали книги самостоятельно. владимир святославичв то же время, основными центрами книжности продолжали оставаться монастыри и соборные церкви, где существовали специальные мастерские с постоянными коллективами переписчиков. они занимались не только перепиской книг, но и вели летописи, создавали оригинальные произведения, переводили иностранные книги. одним из ведущих центров этой деятельности был киево-печерский монастырь, в котором сложилось особое направление, оказавшее большое влияние на и культуру древней руси. как свидетельствуют летописи, уже в xi веке на руси при монастырях и соборных церквах создавались библиотеки, имеющие до нескольких сотен книг. нуждаясь в грамотных людях, князь владимир святославич организовал первые школы. грамотность не была привилегией только господствующего класса, она проникала и в среду горожан. обнаруженные в значительном количестве в новгороде грамоты, написанные на бересте (с xi содержат переписку простых горожан; делались надписи и на ремесленных изделиях[1].