Прочитайте.
Украинцы – это родственный народ русскому. Они имели с русскими единые национальные, религиозные и культурные корни. Но исторически случилось так, что украинские земли оказались в составе Речи Посполитой (так раньше называлась Польша). Поляки были феодалами-землевладельцами, а украинцы – крепостными крестьянами. Это стало причиной того, что украинский народ по в состав России под защиту русского царя. Это произошло в 1654 г.
Начнём изучение темы с чтения пунктов 2 и 3.

Задание1. Прочитайте в п.2 1-й абзац и ответьте на во А) в каком году началось национально-освободительное движение украинцев против поляков?
Б) кто его возглавил?

Задание 2. Прочитай в п.2 2-й абзац. ответьте на во чем обернулась для украинцев Крымского ханства?
1) …
2) …

Задание 3. Богдан Хмельницкий обратился к русскому царю Алексею Михайловичу с о Но украинцам означало вступить в войну с Польшей. Прочитайте последний абзац в п.2 на стр. 71, рассмотрите иллюстрацию Переяславской рады. Слово «рада» означает совет. Выполните задания:
А) Допишите предложение:
Вхождение Украины в состав России произошло на ….. в ….. году.
Б) Перечислите права, которые получили украинцы в составе России.
Права Украины «под высокой государевой рукой»:
1)
2)
И т.д.

Задание 4. На стр. 71 в п.3 прочитайте 2-й абзац и ответьте на во что произошло на Украине после смерти Богдана Хмельницкого в 1657 г.?
После смерти Богдана Хмельницкого в 1657 г. …..

Задание 5. Дочитайте до конца п.3 и выпишите фамилии всех украинских гетманов, которые сменяли один другого до 1687 года.
Гетманы Украины в период гражданской войны и русско-польской войны (1657-1687 гг.):
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Задание 6. Внимательно прочитайте последний абзац и сделайте вывод о новых условиях нахождения Украины в составе России.

Руководству страны в конце двадцатых годов века пришлось решать тяжелейшую задачу - СССР оставался аграрной страной без промышленности и в условиях мировой изоляции.

Необходим был переход к индустриализации, для которой не хватало рабочих рук ввиду низкой производительности труда на селе. А предпосылки новой мировой войны заставляли действовать решительно. Село с перегибами и голодом 32-33 года перевели на колхозное хозяйство, существенно повысив там производительность труда и высвободив рабочие руки для индустриализации и первых пятилеток.

Для индустриализации необходимы были образованные люди - школы появились в любом колхозе. За тридцатые годы выросло новое поколение советских людей. "Великую Отечественную Войну выиграл советский десятиклассник" (с)

Страна смогла подготовится к грядущей войне, победить в ней и создать ракетно-ядерный щит после.

Аграрная страна превратилась в передовую промышленную державу с тяжелой промышленностью, станкостроением, авиационной промышленностью. Появились квалифицированные рабочие и научно-техническая интеллигенция.

Был пройден путь "от сохи до атомной бомбы".

История Великой страны как никогда актуальна в нынешнее время. Отказ от развития собственных производственных сил толкает любую страну а полную зависимость от внешних стран, тем более в условиях распадающегося после периода глобализации мира.

Одно из важнейших достижений Древней Индии — создание позиционной десятичной системы счисления с применением нуля — той самой, которой пользуемся в настоящее время и мы. Сначала, свидетельствуют древнейшие санскритские тексты, для записи чисел использовались слова: единица — «луна» , «земля» ; двойка — «глаза» , «губы».. . И лишь потом появились обозначения цифр. Самым знаменитым математиком Древней Индии был живший в гуптскую эпоху (IV—VI века) Арьябхата. Он систематизировал десятичную позиционную систему счисления, сформулировал правила извлечения квадратного и кубического корней, решения линейных, квадратных и неопределённых уравнений, задач на сложные проценты, наконец, создал простое и сложное тройное правило. Значение числа «пи» Арьябхата считал равным 3,1416. Арьябхата был и выдающимся астрономом. Он утверждал, что Земля движется вокруг своей оси, верно объяснял причины солнечных и лунных затмений, чем вызвал резкую критику со стороны индусских жрецов и многих собратьев по науке. Значительны достижения индийцев и в химии. Они были сведущи в рудах, металлах и сплавах, умели изготовлять прочные красители — растительные и минеральные, — стекло и искусственные драгоценные камни, ароматические эссенции и яды Знания анатомии и физиологии человека были в Древней Индии на довольно высоком уровне: индийские врачи правильно объясняли назначение многих органов. При постановке диагноза и назначении курса лечения врач должен был учитывать не только физическое состояние больного, которое определялось по совокупности самых различных показателей (пульс, температура тела, состояние кожных покровов, волос и ногтей, мочи и так далее) , но и психологический настрой пациента. Хирурги с видов инструментов производили сложнейшие для своего времени операции: трепанацию черепа, кесарево сечение, ампутацию конечностей. както так