Термин
1 Периэки
2 Народное собрание
3 Демократия
4 Герусия
5 Олигархия
6 Илоты
7 Спартанское воспитание
8 Акрополь
Определение
A Суровая система воспитания мальчиков и юношей в древней Спарте
Б. Центральная укрепленная часть Афин
В. Орган управления в Спарте, в состав которого входили только мужчины
старше 60 лет |
Г. Коренные жители Лаконики которых завоевали и превратили в рабов
спартанцы
Д. Выходцы с окраин полиса, имевшие меньше прав чем спартанцы
Е. Форма управления в Спарте, при которой реальная власть принадлежала
небольшой группе влиятельных лиц
Ж. Главный орган управления в древних Афинах
З. Форма правления в Афинах, при которой государством управлял народ

​

1.       Гитлер использовал свою власть для личного господства, продвижения нацисткой идеологии, распоряжался судьбой миллионов людей, целых народов.

 

2.      Хорошим примером из жизни может послужить гражданская война на Украине. Придя к власти нынешние  политики разорили свою страну, так как не занимались государственными проблемами. Они не смогли укрепить экономику в стране, развить свои технологии и т.д

 

3.      СМИ  выступает четвертой властью: журналистские расследования коррупции, преступлений, мошенничества.

4.      Тема власти, зиждущейся на обмане, халатном отношении к окружающему миру и взяточничестве, актуальна и по сей день (министр Улюкаев).

Народников объединял общий лозунг («земля и воля») , означавший буржуазно-демократические преобразования, создание партии; стремление превратить политическую революцию в «социальную» , т. е. социалистическую. Но для реализации этих устремлений предлагались различные средства: путь длительной пропаганды в народе (Лавров) , метод организации массовых крестьянских бунтов (М. А. Бакунин) , посредством усилий «революционного меньшинства» , узкого круга профессиональных революционеров (Ткачёв) . В нелегальных организациях народников (кружки , «Земля и воля» , «Народная воля» ) фактически были опробованы все эти методы.