NekitGame225
04.09.2020 19:51

Ребята я вообще не знаю класс, история России
1.школы открывались земствами и находились в их ведении в сельской местности. Предлагали трёхгодичный курс обучения. Преподавали учителя, воспитанные на передовых педагогических идеях эпохи.
2.школы — начальные школы, руководимые духовенством. Первые учебные заведения подобного типа были открыты в России в начале XVIII века. В соответствии с утверждённым в 1721 году при Петре I «Духовном регламенте» (1721 г.), где было предписано учреждать всесословные училища при архиерейских домах (архиерейские школы) и монастырях. Согласно Уставу 1804 г. являлись низшим звеном системы народного С 1864 года переданы в ведение Синода и открывались при церковных приходах со сроком обучения 3—5 лет преимущественно в сельской местности. Кроме Закона Божьего в курс включались чтение гражданской и церковной печати, элементарные сведения по арифметике.
3.школы — начальные школы, руководимые духовенством. Первые учебные заведения подобного типа были открыты в России в начале XVIII века. В соответствии с утверждённым в 1721 году при Петре I «Духовном регламенте» (1721 г.), где было предписано учреждать всесословные училища при архиерейских домах (архиерейские школы) и монастырях. Согласно Уставу 1804 г. являлись низшим звеном системы народного С 1864 года переданы в ведение Синода и открывались при церковных приходах со сроком обучения 3—5 лет преимущественно в сельской местности. Кроме Закона Божьего в курс включались чтение гражданской и церковной печати, элементарные сведения по арифметике.
4.___школы — учебные учреждения, занятия в которых проходили только по воскресеньям. В них постигали азы образования рабочие, солдаты и другие представители взрослого населения.
На общественном форуме обсуждали проблемы современного образования. Один из участников написал: «Для того чтобы образование стало лучше, нужно вернуться к образованию конца XIX в. Именно тогда работали лучшие учителя и образование было доступно для всех». Вы согласны с этим утверждением или не поддерживаете его? Подготовьте аргументированный ответ участнику форума если ответите

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
schapalenko
27.04.2023 11:55
Неравномерность модернизации, как и вообще неравномерность развития, различных стран Западной Европы в19в. , можно объяснить следующим образом. Уже на рубеже 18-19вв. в разных странах был разный уровень развития промышленности. Впереди оказались страны, где уже произошли буржуазные революции - Англия и Франция - и был установлен новый, более прогрессивный политический строй. В то же время, Италия и Германия ещё должны были решить вопрос объединения и образования независимых государств. А народы Балканского полуострова (болгары, черногорцы, сербы, хорваты) и Греция вели национально-освободительную борьбу с Османской империей. Для этих стран промышленный переворот и дальнейшая модернизация не являлись первостепенной экономической задачей. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
MrNikitkahelp
23.02.2021 11:45
1 день в мастерской ремесленика ( или средневековая ярмарка глазами её участника) На Руси многи крестьяне занимались ремеслом.У них была собственая комната для изготовления:кувшинов,горшков и других различных предметов утварию.Посреди помещения стоял стол для измерения размеров,так же могла стоять печь для обжигания горшков.Когда ремесленник получал работу,он начинал предстовлять будущую вещь:её размеры и форму.Затем приступал к самой работе.Каждый кто побывал в его комнате мог сказать очень много впечатлений о прожитом дне. я нахожусь на атичной ярмарке я вижу что люди очень трудятся и хотят чтонибудь продать так как в наше в ремя простого продавца нет много денег они вседружелюбные и уних все очень чисто у нах очень большой урожай эьо видна по их товару и он очень свежий так же они продают скот и корм для него
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота