1. Концерн – це
2.Професійні спілки у Великій Британії називали: а) гомрулі б) тред-юніони в) фені г)чартисти
3. Справа, сфабрикована в 1894 р. проти офіцера Генерального штабу була пов’язана із : А) атеїзмом б) антисемітизмом в) расизмом г) комунізмом
4. Троїстий союз – це союз між державами: а) Німеччиною, Англією, Францією б) Німеччиною, Іспанією, Італією в) Німеччиною, Австро-Угорщиною, Італією г) Німеччиною, США, Росією
5. Доба Мейдзі поклала край існуванню військового родового стану: а) сегунів б) самураїв в) чартистів г) дзайбацу
6. В якому році Австрійська імперія перетворилась на дуалістичну монархію? А) 1867 р. б) 1848-1849 рр. в) 1873 р. г) 1877 р. Середній рівень
7. Укажіть про кого йдеться в тексті. Один із лідерів демократичного крила ІНК, здобув юридичну освіту. Видавав газети як англійською, так і марахатською мовами. Різко критикував дії англійської влади, виступав за незалежний розвиток Індії, брав актину участь у русі свадеші. Неодноразово зазнавав арештів. Один із засновників ІНК. А) Дж.Неру б) Б.Тілак в) М.Ганді г) Ю.Шікай
8. Установіть відповідність між поняттям та країною 1. іхетуани а) Велика Британія 2. сьогунат б) Китай 3. сипаї в) Японія 4. рух за гомруль г) Індія Достатній рівень Високий рівень
10. Складіть тези на тему «Доба Мейдзі»

1)18 век в истории получил название эпоха Просвещения, потому что именно в 18 веке научные знания, которыми обладали и которые были доступны только ограниченному кругу людей распространился извне. Эти знания вышли за пределы университетов в светские салоны, например, Парижа и Лондона, где это становится предметом для дискуссий. Литераторы начинают популярно излагать последние достижения философии и науки.
2)
Он милосерд, правдив, закон его для всех равен. он вольность дарует всем. Это — перифраз «Наказа» Екатерины II и ее-постоянных заявлений в манифестах и указах. В то же время вместе с предшествующими похвалами самодержцу и последующими его распоряжениями эта фраза рисует облик такого государя, какого просветительская философия XVIII века именовала «просвещенным монархом». 
3)Великая французская революция 1789—1794 годов, ликвидировавшая абсолютизм, затем установившая республику.Июльская революция 1830 года, приведшая к свержению короля Карла X и восхождению на престол Луи-Филиппа I.Февральская революция 1848 года, приведшая к свержению короля Луи-Филиппа I и установлению Второй республики.Сентябрьская революция 1870 года, приведшая к созданию Третьей республики.
4)Она положила начало эпохе революций во всей Европе, было создано первое конституционное гос-во.
Ну вот как-то так

Он милосерд, правдив, закон его для всех равен. он вольность дарует всем. Это — перифраз «Наказа» Екатерины II и ее-постоянных заявлений в манифестах и указах. В то же время вместе с предшествующими похвалами самодержцу и последующими его распоряжениями эта фраза рисует облик такого государя, какого просветительская философия XVIII века именовала «просвещенным монархом». Согласно теории «просвещенного абсолютизма» такая монархия равнозначна конституционной или, по крайней мере, монархии, ограниченной твердыми («непременными»— по терминологии Д. И. Фонвизина) законами, основанными на «естественном праве». Правящий при подобных законов «просвещенный монарх» отличается от самодержца, деспота, тирана, который правит, руководствуясь собственной прихотью, желанием, без законов. Во Франции идею просвещенной монархии отстаивали и пропагандировали Монтескье, Вольтер, Дидро, в России — Ломоносов, Сумароков, Новиков, Фонвизин, Державин и др. Радищевская характеристика деяний монарха в «сне» в основных пунктах совпадает с тем, например, что в более краткой форме писал о качествах «просвещенного монарха» Ломоносов: «Радеть о благоденствии общества, защищать оное прозорливым мужеством, управлять милосердным правосудием, обогащать домостройством и купечеством, просвещать науками, украшать художествами есть великих монархов упражнение».