1. Территория Новгородской земли (какие города, территории входили)- 2. Основные занятия - 3. Основные категории населения (перечислить): 4. Написать определение - артель – -«Иваново сто»- -посадник- - тысяцкий- - владыка - 5. Роль бояр в Новгороде – 6. Как черты республиканского правления проявились в Новгороде- 7. В чем выражалось ограничение прав князей в Новгороде- 8. Культура Новгородской земли: Архитектура – Летопись - Таким образом, -

Петр I Великий. Силой своего гения сумел за короткий срок поднять Россию до уровня передовых стран Европы. Петр создал регулярную армию. До его правления у России не было ни одного корабля, а к концу - стало до 130 парусных и более 400 гребных. В результате Северной войны, длившейся 21 год, он добился для государства выхода к морю. Петр сам учился и заставлял учиться других. Во время его царствования все дворяне обязаны были учиться и служить. При нем появились учебные заведения для подготовки офицеров и чиновников, начали строить Академию наук, вышла первая печатная газета - "Ведомости", возник первый музей - "Кунсткамера". При Петре были построены многие заводы и фабрики, открыты рудники и шахты. В 1703 году в устье Невы был заложен новый город - Санкт-Петербург, который затем стал столицей России.Для лучшего управления страной царь разделил ее на губернии, которыми управляли губернаторы. Каждая губерния делилась не провинции. Для решения самых важных государственых дел были созданы Сенат и коллегии. В 1725 году Сенат присвоил Петру 1 титул Отца Отечества, Петра Великого,императора Всероссийского.

1 Губернская реформа 1775г страна разделялась на 50 губерний со своими уездами 
2 секуляризационнная реформа 1764г Все монастырские земли, а также жившие на них крестьяне передавались в ведение специально учреждаемой коллегии экономии.
3 Городская реформа 1785г Жители городов были поделены на шесть разрядам по различным имущественным, сословным признакам, а также по заслугам перед обществом и государством.
4 Реформа образования 1782   Создание в городах народных училищ положили начало государственной системе общеобразовательных школ в России. Они были двух типов: главные училища в губернских городах и малые - в уездных
Это все реформы которые я в совершенстве знаю остальные так себе удачи и если можно то поставь как лучший ответ