Сделайте таблицу, тема там есть, программа 8 класса,
​

Определённо для своих подданных Тимур был героем.Он заботился о процветании своего родного Мавераннарха и о возвышении Самарканда. Однозначно он великий полководец, думаю здесь всё очевидно. Он являлся и разрушителем, подчиняя себе народы он сжигал города и убивал людей, жестокий завоеватель и великий полководец, это две черты одной личности, одна невозможна без другой. Цивилизатор, он собирал вокруг себя видных деятелей искусства и науки, да и сам он был образованным человеком. Во всём он был похож на своего предка- Чингисхана, только помимо природного ума, присущего обоим, он имел хорошее образование. Постройки, в которых Тимур принимал деятельное участие, обнаруживают у него редкий художественный вкус. 
Такую личность как Тимур нельзя охарактеризовать  одним из этих определений, они все существовали в нём одновременно. 

«Шемсі» супроводжував свого господаря при виходах. Коли той деінде зупинявся, шемсі розгортав і стелив рогожу, брав в руку довгу тростину, а іншою рукою час від часу помахував волотю. Таким чином, господар міг зі зручностями приймати керуючих і вислуховувати звіти. Інший шемсі носив за ним сандалі. Коли господар зупинявся, він витирав йому ноги і взував його. Кравчі прислужували під час їжі. Вони накривали на стіл, завжди були поруч з господарем, вислуховували довірчі визнання, могли вчасно щось підказати, про щось нагадати. Кравчі фараона брали участь у всіх великих процесах і розслідуваннях.