Рассмотреть реформы Александра II (крестьянскую, судебную, земскую, городскую, образовательную и военную) по уже известной схеме: проблема решения, результат. В конце сделать вывод: удалось ли Александру II решить проблемы русского общества?

Первая казахская светская школа начала функционировать с 1841 г. в Букеевской Орде по инициативе хана Джангира. Ученики этой школы изучали русский язык, математику, географию, восточные языки, а также религию — ислам. Следующим учебным заведением для казахских детей стала семилетняя школа при Пограничной комиссии в г. Оренбурге.

В 1850 г. при Оренбургской Пограничной комиссии открылась другая светская школа. За 19 лет существования она выпустила 48 человек. В 1857 г. школу успешно закончил И. Алтынсарин.

Объяснение:

Образовательная: Раскрыть события внешней политики сегуната ТокугавыРазвивающая: Формирование навыков работы с источниками, изложение собственных позиций, работа над развитием сознательной работы.Воспитательная: Воспитать интерес к развитию историиТип урока: традиционныйНаглядные пособия: Политическая карта мираВремя: 45 мин.Ход урокаОрганизационный моментПроверка знаний полученных на предыдущих занятияхМини тест (для проверки ДЗ)Задание №2 (прилагается)Сообщение цели и темы занятия.ПланСоциально-политическое положение Японии в 17 векеВнешняя политика сегуната.Развитие литературы, театра, архитектуры и религии.
Устное сообщение учителя.В начале 17 веке власть в Японии принадлежала (военачальнику) сегуну Токугава Иэясу. Японский император (микадо). Сегунская власть от отца к сыну. В нач 17в численность населения достигала 18 млн человек, 260 княжеств, 80% населения занималось с/х. самым богатым был род Токугава.Столица страны г. Эдо(Токио) – резиденция сегунов. Установлен военный порядок.«си-но-ко-се»Самураи-си Сословная система Крестьяне-но(самые богатые слои населеия)
Ремесленники- коТорговцы – се богатые феодалы-дайме
Аристократич окружение императора- кугэ

Император в то время жил в древней столице Киото(просто царствовал, религия его синтоизм). Фактически власть в руках сегунов.Кр города:Эдо, Осака, Киото, Нагоя, Нагасаки, Хаката. Династия Токугава налаживала отношения с иностранцами, нуждаясь в их знаниях, методе производства оружия.В 1614г указ, запрещающий принимать иностранную веру, в связи с миссионерской деятельностью европейцев. Японцам нельзя было выезжать за пределы страны. Жители г. Симабар, исповедавшие христианство в 1637г выступили п/в политики Токугава. В рез-те сегун объявил Японию закрытой от иностранцев. В 1637г из страны б/изгнаны португальцы и испанцы.Сегунат вел политику «закрытых дверей» чтобы держать в повиновении весь народ, защищать от восстаний и набегов иноземцев. Так было до 19в. Однако японцы постоянно следили за новшествами как в Китае, так и в зап странах. Привозили много европейской научной литературы. Культура достигла своего расцвета в 17-18 вв. Создавались произведения, прикладное искусство, живопись.

Сообщения учащихся (доклады о культуре Японии).Устное сообщение учителя по разделу «Религия».Исповедовали синтоизм: поклонение силам природы, вера в духов и богов. Проникали также христианство и конфуцианство из Китая. Широко  теория(гармония зависит от подчинения правителю), кот проповедал кит философ Чжу Си.Буддизм не был широко распространен. В 18 в. закрываются все буддийские храмы.Т.о благодаря такой жесткой политики, которую вели сегунаты Токугава, Япония считается страной восходящего солнца, о непрекращающемся господстве императорской власти.