Можно ли,зная содержание кюя описать историю времини​

1. После ликвидации канской власти в Среднем жузе были введены новые административные единицы. Эти единицы включали в себя различные территории и населенные пункты, которые использовались для управления и контроля населением.

2. Одно из названий хозяйств, составлявших административные аулы. Аулы в данном контексте являются традиционными казахскими жилыми поселениями, где кочевники размещались.

3. По новой административной системе действовало управление кулами. Кулы были должностными лицами, которые выполняли функции управления административными единицами.

4. После ликвидации ханской власти в Среднем жузе, Томской и Тобольск губернии, а также Омской области управлялись. Эти территории стали частью новой административной структуры.

5. Под начальством старшего султана, каждый округ организовывался и управлялся. Окружные подразделения были важным звеном новой административной системы.

6. Постепенно из властных структур вытеснялись представители династии. Это означает, что ранее династия играла важную роль в управлении, но с течением времени ее влияние уменьшалось.

7. В состав отрядов внутренней стражи входили. Эти отряды служили для обеспечения безопасности и контроля внутри округов.

8. Обедневший кочевник, не имевший скота. Кочевники в Казахстане обычно зависели от скотоводства, но в данном случае речь идет о людях, у которых был окончательный рост скота и они оказались без вида на жительство.

9. В 1831 году создан Округ Среднего жуза, который являлся новой административной единицей в то время.

10. Один из видов степного налога. Степной налог был специфической формой налогообложения, которая основывалась на ресурсах и образе жизни народа в степях.

11. За султанами было оставлено право отправлять за границу и на сибирские линии торгов. Это означает, что власть султанов включала в себя полномочия по организации торговли и управлению торговыми путями.

12. Во время церемонии провозглашения нового использовалась белая волость. Волость - это традиционная казахская одежда, которая символизирует статус и достоинство.

13. Старший султан управлял внешним округом, волостной. Старший султан был высокопоставленным должностным лицом, ответственным за управление внешним округом. Волостной - относится к волости как административной единице.

Надеюсь, эти ответы помогут вам понять данную тему. Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.

Новая идеология, которая противопоставляется "пути самурая" в новой социальной и экономической действительности Японии 18 века, называется "шина-сюгецу" или "блага и занятость". Эта идеология возникла в период Эдо, также известный как Токугава, когда Япония впала в мирное время и была под контролем правительства Токугава.

Основные принципы идеологии "шина-сюгецу" включают занятие своим делом и получение прибыли. Она отражала новую реальность Японии, которая перестала быть страной, где на первом месте стояла военная сила и господство самураев. Вместо этого, в период Эдо, были установлены правила, законы и иерархия общества, которые способствовали развитию торговли, ремесел и занятости.

В рамках идеологии "шина-сюгецу", каждый человек обязан был находиться в своей социальной роли и заниматься делом, которое принесет прибыль. Это означало, что крестьяне должны были работать на земле, а ремесленники и предприниматели должны были заниматься своим ремеслом или бизнесом. Эта идеология стимулировала экономический рост, поскольку каждый член общества поддерживал экономическую активность и производство.

Подход идеологии "шина-сюгецу" отличался от традиционного "пути самурая", который основывался на идеалах воинства, чести и служения лорду. "Шина-сюгецу" ставила приоритет на занятие делом и получение прибыли, что отличалось от ранее устоявшейся системы социальной организации.

Пошаговое решение в данном случае включает следующее:
1. Понять, что "путь самурая" был традиционной идеологией, которая уделяла большое внимание чести, воинственности и служении лорду.
2. Изучить идеологию "шина-сюгецу" и понять, что она противополагалась этим традиционным ценностям.
3. Понять, что основными принципами "шина-сюгецу" являются занятие делом и получение прибыли.
4. Установить связь между идеологией "шина-сюгецу" и новой социальной и экономической действительностью Японии 18 века, указав, что она была реакцией на измененные обстоятельства, когда Япония перешла к мирному времени и концентрировалась на экономическом развитии.
5. Объяснить, что "шина-сюгецу" стимулировала экономический рост, поскольку каждый человек должен был находиться в своей социальной роли и заниматься делом, приносящим прибыль.
6. Указать, что "шина-сюгецу" отличается от традиционного "пути самурая" и создает новые нормы и ценности в японском обществе.

Надеюсь, что это подробное объяснение поможет школьнику лучше понять идеологию "шина-сюгецу" и ее связь с социальной и экономической действительностью Японии 18 века.