Культура Казахстана в начале 20 в. отражает сложнейшую атмосферу переходного общества, в основе которой лежат разнообразная культурная деятельность и борьба различных социальных сил. Думается, что формальное прохождение большинства населения через «ликбезы» не являлось решающим шагом. Более того, разговоры о поголовной безграмотности в степи безосновательны. А.Букейханов в начале XX в. отмечал: «В еще недавно поголовно безграмотной степи, ныне встречаются ученые типа Науана, окончившие высшие мусульманские школы в Самарканде, Бухаре, Константинополе, Казани, и других мусульманских центрах. Трудно сказать, какой пррцент казахов грамотен, так как обучение ведется тайно, и сведения не подаются в статистическую литературу». Вместе с тем, в Казахстане, в связи с реформой народного образования была создана широкая сеть советских учебных заведений.
Составной частью культурной революции большевиков были алфавитные реформы. За годы культурной революции по велению центра казахам трижды приходилось менять письменность: в начале - с арабского на латинский, затем - с латинского на кириллицу (1930, 1937 гг.) Не хватало ни учителей, ни учебных пособий, не говоря уже о том, что в своей основной массе преподавательский корпус подвергался различным гонениям
О воспитании спартанских детей
Нам не многое известно о воспитании спартанских детей. Например, мы знаем из сведений Плутарха о том, что новорожденных (несовершенных физически) детей сбрасывали в ущелье. Но археологи это ущелье не нашли.
Но известно также другое – воспитание спартанцев строилось на краткости, меткости и точности – такими должны быть их действия и речь. Отсюда слово «лаконичный».
Конечно, детей в ущелье не скидывали, но у детей было много других испытаний. Они спали в грубых колыбелях, а учеба проходила не в школе, а в военном лагере. В лагерь отправляли с 7 лет, и с этого возраста дети учились выживать, а если не могли, то погибали.
Любую одежду дети начинали носить с 12 лет. Так как спали дети только по подстилках из соломы, они клали крапиву, чтобы согреться от ожогов.
В военных лагерях дети обучались владеть мечом и метать копье, а также делали физические упражнения.
Кстати, в лагерях никто не кормил детей. Они должны были сами себя прокормить. Например, они воровали – считалось, что это развивает творческий потенциал.
Были у детей и своеобразные развлечения – криптии – грабеж в соседних деревнях. Как правило, дети убивали скот и грелись внутри.
Все заканчивалось, когда мальчику было 17 лет, когда он пройдет главное испытание в храме Артемиды.
Спартанское воспитание носит название «агогэ». Этот термин означает унесение. Надо отметить, что воспитывались так только дети полноправных граждан. Другие сословия также могли отправить сына – для них это был социальный лифт.
