Задание 1.

Опираясь на материал видео консультации к уроку, выполните задания:

А) Опишите устройство монгольской армии. В чем было ее превосходство? Опишите на примере битвы на Калке военную тактику войска Чингисхана.

Б) Зарисуйте схему битвы на Калке и объясните причины поражения русско-половецкого войска

За
1) Согласно Конституции РФ в России существует принцип равноправия народов. Нередко в тех же общеобразовательных школах за одной партой можно увидеть детей разных национальностей, украинцев и осетин, например, одинакого получающих основное общее образование.
2) В РФ защищаются права малочисленных коренных народов. Так, жители крайнего севера могут вести как традиционный образ жизни, так и, к примеру, переехать в столицу и заняться бизнесом, ну, в теории, по крайней мере. В тех же США коренные жители живут отдельно в рекреациях.

Против
1) Менталитет людей изменить очень трудно. Даже гос строю это не всегда под силу. Так, немало людей не уважают представителей других народов, высмеивают их и даже презирают. В России это, к сожалению, тоже имеет место быть.
2) Некоторые народы, живя на территории РФ и обладая росс гражданством, сознательно крайне обособляются от других национальностей. Например, цыгане. Живут своими таборами, русский знают плохо или вообще никак, пристают на улицах и другое. О каком сотрудничестве здесь может идти речь?

С возвратом к мирной жизни в послевоенной Европе требовалось в первую очередь восстановить экономику. За относительно короткий срок к концу 1940-х годов большинство европейских стран достигли довоенного уровня промышленного производства.
В Великобритании, где у власти в 1945—1951 гг. находились лейбористы, в собственность государства перешли электростанции, угольная и газовая промышленность, железные дороги, транспорт, отдельные авиакомпании, сталелитейные заводы.
Во Франции были национализированы пять крупнейших банков, угольная промышленность, автомобильные заводы «Рено» (владелец которых сотрудничал с оккупационным режимом), несколько авиационных предприятий.
 В Италии, например, события, связанные с выбором монархической или республиканской формы государства, вошли в историю как «битва за республику».