Кто с интернет урока мне Задание 1.

Опираясь на материал видео консультации к уроку выполните задание:

А) Чем было вызвано введение опричнины? (укажите не менее 3-х причин).

Б) Достигла ли опричнина тех целей, которые декларировал И. Грозный? ответ должен содержать не менее 3-х целей и 2-х умозаключений.

В) Сформулируйте свое отношение к опричнине, используя не менее 4 фактов в оценке этого явления.

Подмастерьями были люди, которые работали при мастерах.

Однако , вскоре цеховое ремесло пришло в упадок. А в этих цехах работали мастера.

Как результат, мастером стало очень трудно стать. Нужно было 7 лет отучиться, внести немаленький взнос в казну цеха, создать свою уникальную работу и , наконец, закатить пир и пригласить на него всех работников цеха. Это было очень и очень недешево и мало кто мог позволить из подмастерьев эту роскошь себе. И все ради звания "Мастер"

Выгоднее было оставаться в подмастерьях до конца жизни и оттачивать свое умение.

Олимпийские игры впервые появились в Древней Греции в 776 году до нашей эры. Историки говорят, что в 884 году до нашей эры (другие считают, что в 828 году до нашей эры) царь Ифит возродил Олимпийские игры. С тех пор игры стали проводиться каждые 4 года. Царь Ифит издал закон, который гласил, что во время прохождения Олимпийских игр назначается перемирие. В Олимпийских играх могли участвовать только настоящие греки. Другие народы имели право лишь смотреть на игры, не принимая в них участие. Олимпийскими чемпионами могли стать и женщины. Им просто необходимо было прислать свою колесницу с игроками на игры. После чего они могли завоевать чемпионский титул.