1) Приведите не менее 3 доказательств, раскрывающих влияние государства Золотая Орда на ход исторических процессов в Евразии в XIII-XV веках. Дайте оценку результатам этого влияния.
2) Приведите факты исторической преемственности между государствами Ак Орда и Казахского ханства, опираясь на следующие категории:
1. Территория
2. Общественное устройство
3. Этнический состав
4. Хозяйство
Сделайте вывод: Является ли Казахское ханство правопреемником Ак Орды.

1)признание нации как высшей и вечной общности, основанной на единстве крови;
2)деление нации на высшие и низшие;
3)признание немцев, принадлежащих к арийской, нордической расе, высшей, культуросозидащей нацией, т.к. кровь, текущая в их жилах, является носительницей героического духа, творческого гения, чувства ответственности и достоинства;
4)исключительность немецкой расы дает ей автоматическое право на осуществление мессианской роли в истории;
5)как важнейшая раса, немцы должны господствовать над другими народами, безжалостно подавляя их сопротивление;
6)объявление некоторых народов "неполноценными" и подлежащими физическому истреблению (евреи, цыгане);
7)в политической сфере – антидемократический (фашистский) режим, безграничная власть вождя (фюрера, дуче, каудильо), руководящего жестко централизованной, построенной по принципам военной организации партией;
8)милитаризация экономики и политической сферы.

Около десяти тысяч лет назад в жизни человека произошли поистине революционные изменения: из собирательства появилось земледелие, а из охоты – скотоводство. Люди научились делать одежду из ткани, лепить глиняные горшки. Более сложным стало и общественное устройство

Около 10 тыс. лет назад в жизни человека произошли поистине революционные изменения: из собирательства появилось земледелие, а из охоты — скотоводство. Люди научились делать одежду из ткани, лепить глиняные горшки. Более сложным стало и общественное устройство. Что стало причиной отказа от традиционных для первобытного общества добычи пропитания? Какие изменения в жизни людей произошли вследствие перехода к земледелию и скотоводству? Об этом вы узнаете на нашем сегодняшнем занятии.