12. Порівняйте події, які відбулися після смерті Ярослава Мудрого в Русі-
Україні, із тими, що сталися у Франкській імперії після смерті Карла Великого. Назвіть причини занепаду цих держав. Визначте спільне і відмін-
не в їхньому розвитку очень

Распад Золотой Орды В шестидесятых годах 13 века произошли важные политические перемены в жизни бывшей империи Чингисхана, что не могло не отразиться на характере ордынно-русских отношений. Начался ускоренный распад империи. Правители Каракорума перебрались в Пекин, улусы империи приобрели фактическую самостоятельность, независимость от великих ханов, и сейчас же между ними усилилось соперничество, возникли острые территориальные споры, началась борьба за сферы влияния. В 60-е годы улус Джучи втянулся в затяжной конфликт с улусом Хулагу, владевшим территорией Ирана. Казалось бы, Золотая Орда достигла апогея своего могущества. Но тут и внутри неё начался неизбежный для раннего феодализма процесс распада. Началось в Орде «расщепление» государственной структуры, и сейчас же возник конфликт в составе правящей элиты. В начале 1420-х годов образовалось Сибирское ханство, Узбекское ханство в 1428, в 1440-х — Ногайская Орда, затем возникли Казанское (1438), Крымское ханство (1441) и Казахское ханство в 1465г. [25] После смерти хана Кичи-Мухаммеда Золотая Орда прекратила существовать как единое государство. Главным среди джучидских государств формально продолжала считаться Большая Орда. В 1480 году Ахмат, хан Большой Орды, пытался добиться повиновения от Ивана 3, но эта попытка окончилась неудачно, и Русь окончательно освободилась от татаро-монгольского ига. В начале 1481 года Ахмат был убит при нападении на его ставку сибирской и ногайской конницы. При его детях, в начале 16 века, Большая Орда прекратила существование.

Путь к совершенствованию начинается с поэзии и завершается музыкой.

Человек должен сдержать себя с ли-законом и с ли-этикетом и только тогда человек не будет совершать плохих поступков.

Конфуций всегда выступал за строгое, четкое, иерархическое разделение обязанностей между членами общества. Образец этого – семья.

Управлять – это значит «исправлять имена», т.е. ставить каждого на свое место в обществе и в соответствии с занимаемыми им положениями.

«Государь должен быть государем, подданный – подданным, отец – отцом, а сын – сыном» - из книги Лунь-Юнь.

Если от рождения математик – будь им.

Считал что каждый по возможности должен учиться у совершенных людей, правители обязаны воспитывать и обучать народ, призывает его учиться у совершенных людей.