Перевірте себе
1. розкрийте місце та роль українського питання в європейській міжнародній
політиці другої половини xix ст.
2. якими були причини східної війни?
3. як відбувалися основні події кримської війни?
4. яким був внесок україни у війну?
5. що таке козацький проект міхала чайковського? яким було його значення?
6. як вплинула війна на україну? якими були особливості селянського руху,
що розгорнувся під впливом східної війни?
7. порівняйте місце й роль наддніпрянської україни в системі міжнародних
відносин першої та другої половини xix ст. визначте спільні та відмінні
риси. покажіть на карті 5 (див. альбом карт) розгортання цього руху.​

Первыми шагами Александра I после прихода к власти стала ликвидация последствий антидворянского курса, проводившегося Павлом. Новый император торжественно объявил, что будет править «по законам и по сердцу бабки своей» — Екатерины Великой. Была объявлена амнистия всем пострадавшим от преследований при Павле, смягчена цензура, отменены запреты на ношение французской одежды, восстановлена в полном объеме Жалованная грамота дворянству. Екатерина II действительно оказала большое влияние на формирование личности Александра. Именно она, а не отец, руководила его воспита­нием и образованием в духе просвещенного абсолютизма. Воспитатель наследника швейцарец Лагарп привил ему симпатию к либеральным идеям. В молодые годы Александр нередко заявлял о намерениях учре­дить конституционное правление и освободить крестьян от крепостного права, когда придет к власти. Вокруг него сложился кружок близких друзей, которые стали его сподвижниками в первые годы царствования: А. А. Чарторыйский, Н. Н. Новосильцев, П. А. Строганов, В. П. Кочубей и др. Кружок получил название «Негласный комитет». Он не имел ни­каких формальных полномочий в системе власти, однако играл важную роль в принятии политических решений. Вместе с товарищами по Не­гласному комитету Александр I в начале 1800-х гг. осуществил ряд пре­образований: в крестьянском вопросе — принят указ «о вольных хлебопашцах» (1803 г.), который предусматривал право помещиков освобождать своих крестьян за денежный выкуп; запрещалась публикация в га­зетах объявлений о продаже крепостных крестьян без земли и раз­дача помещикам государственных крестьян; реформа органов государственной власти — замена коллегий ми­нистерствами, основанными на принципе единоначалия; превра­щение Сената в высший судебный орган, контролирующий деятель­ность местных властей; развитие системы образования — создание университетов в Петер­бурге, Казани, Дерпте, Вильно, Харькове; установление принципа преемственности образования (одноклассные приходские училища, уездные училища, губернские гимназии, университеты); повышение доступности низших ступеней образования; создание привилеги­рованных лицеев в Ярославле и Царском Селе.

Доктрина монро – послание конгрессу президента сша д. монро от 2 декабря 1823 г. д.м. содержала три основных положения, выдававшихся за принципы внешней политики сша: невмешательство американских государств во внутренние дела европы; невмешательство европейских государств во внутренние дела америки; решимость препятствовать всяким попыткам европейских государств покушаться в какой-либо форме на независимость американских государств путем их колонизации. д.м. была направлена отнюдь не против колониализма вообще, но лишь против экспансии европейских государств на американском континенте. в 40-х гг. прошлого века д.м. и призывы к континентальной солидарности служили прикрытием для присоединения к сша более половины территории мексики (нынешние штаты техас, калифорния, аризона, невада, юта, новая мексика, колорадо, часть вайоминга).