Объяснение:
Стратегия и тактика Александра Невского в Ледовом побоище
10 апреля 2019
694 дочитывания
4,5 мин.
1,5 тыс Уникальные посетители страницы.
694 дочитывания, 44%. Пользователи, дочитавшие до конца.
4,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.
Войско Александра насчитывало 20 000 человек, и можно было идти на Псков. В марте 1242 года основная часть дружины во главе с князем выступила в поход, остальным же был отдан приказ занять все дороги, ведущие к Пскову с запада. Таким образом, немцы лишились возможности получить подкрепление. Как и все сражения Александра, штурм Пскова был стремительным и неожиданным для противника. Огромную роль сыграло и то, что большинство горожан не поддерживали немцев.
Ворвавшись в крепость, дружинники Александра убили 70 знатных ливонских рыцарей, остальных заковали и отправили в Новгород. Предателей-бояр, посмевших сдать Псков немцам, по приказанию князя, повесили.
1
ИСТОРИЯ ВРЕМЕН и НАРОДОВ
140 подписчиков
Стратегия и тактика Александра Невского в Ледовом побоище
10 апреля 2019
694 дочитывания
4,5 мин.
1,5 тыс Уникальные посетители страницы.
694 дочитывания, 44%. Пользователи, дочитавшие до конца.
4,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.
Войско Александра насчитывало 20 000 человек, и можно было идти на Псков. В марте 1242 года основная часть дружины во главе с князем выступила в поход, остальным же был отдан приказ занять все дороги, ведущие к Пскову с запада. Таким образом, немцы лишились возможности получить подкрепление. Как и все сражения Александра, штурм Пскова был стремительным и неожиданным для противника. Огромную роль сыграло и то, что большинство горожан не поддерживали немцев.
Ворвавшись в крепость, дружинники Александра убили 70 знатных ливонских рыцарей, остальных заковали и отправили в Новгород. Предателей-бояр, посмевших сдать Псков немцам, по приказанию князя, повесили.
Александр понимал, что это только начало, и готовился к решающей битве. Готовился так, как и положено полководцу. Сначала, ещё ранней весной 1242 года, он послал разведывательные отряды в земли, занятые немцами, чтобы узнать, каковы силы противника, а также, куда они собираются направить удар. Один из таких отрядов под предводительством Домаша Твердиславича был встречен и разбит ливонцами. Оставшиеся в живых вернулись к Александру и рассказали, что крестоносцы движутся к Псковскому озеру.
Теперь князю предстояло выбрать наиболее удобное место для битвы и заставить противника принять бой именно здесь. Для решения этой задачи Александр использовал приём ложного отступления. Когда ливонцы подходили достаточно близко, войско отходило, вновь дожидалось ливонцев и вновь отходило. Так, дружинникам удалось заманить крестоносцев в уже выбранное полководцем наиболее выгодное для битвы место.
В настоящее время, благодаря современным технологиям, значительно возросла доступность информации, любые специальные знания можно получить, не выходя из дома, воспользовавшись возможностями Интернета. В связи, с чем функцией современного образования стало не «наполнение» человека определенным объемом знаний, а формирование современного мышления и развитие личности обучающегося. Современному обществу нужны нравственные, предприимчивые, коммуникабельные и толерантные люди к освоению новых знаний, принятию самостоятельных нестандартных решений с эффективным анализом их возможных последствий.
В заключение хочется отметить, что помимо прочего образование пониманию человеком своего предназначения, оно не позволяет человеку разочароваться в окружающей действительности, стимулирует его к активной творческой деятельности, к поиску нового, неизведанного. В современном мире образование человеку добиться большего, положительно сказывается на его самооценке, а значит нравственном и душевном состоянии.
