Лит.: Авалов З. Присоединение Грузии к России. СПб., 1906; Алексидзе Л. Взаимоотношения Грузии с Россией в XVI— XVIII вв. // Тр. Тбилисского университета. 1963. № 94; Маркова О. Присоединение Грузии к России в 1801 г. // Историк-марксист. 1940. №3; Под стягом России: Сборник архивных документов. М., 1992; То же [Электронный ресурс]. URL: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/georgia.htm.
См. также в Президентской библиотеке:
Полное собрание законов Российской империи, с 1649 года. СПб., 1830. Т. 21 (1781-1783). № 15835. С. 1013.
Объяснение:
Установите истинное и ложное утверждение. Отметьте соответствующим знаком «+» - истинное, а «-»- ложное. Если утверждение ложное, то объясните как было на самом деле.
Утверждения
Истина (+) / ложь (-)
Обоснование
Первые попытки комплексного изучения Казахстана, предпри¬нятые Россией в XVIII в., связаны с именем М. В. Ломоносова.
Крупным итогом изучения Казахстана русскими учеными явился выход в свет книги А. И. Левшина «Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацкий орд и степей» в пяти частях (1832).
В 1883 году в г. Орске Оренбургской губернии открылась первая учительская школа для казахов. В открытии этой школы большая заслуга принадлежала Ы. Алтынсарину.
Новым этапом научной деятельности Чокана Валиханова стала конфиденциальная поездка в Кашгарию в 1858 г., когда впервые после Марко Поло и иезуита Геоса (1603) он побывал в этой малоиз¬вестной стране и написал знаменитый труд: «Тауарих хамса».
Задание2 Проанализировать деятельность Ч. Валиханова, Ы.Алтынсарина, А.Кунанбаева в развитии культуры в XIX веке. Сделать вывод, как отразилась деятельность Ч. Валиханова, Ы.Алтынсарина, А.Кунанбаева в развитии культуры в XIX веке .
Деятель культуры
Научные труды (не менее 2-х трудов)
Вклад в развитие науки (1 аргумент)
Ч. Валиханов
1
2
1
Ы.Алтынсарин
1
2
1
А.Кунанбаев
1
2
1
Вывод(не менее 2-х аргументов):
1
2
