1. используя текст параграфа и карту, системати- информацию о завоеваниях чингисхана и его наследников. представьте её в виде хронологической таблицы или картосхемы (по выбору).
2.расскажите о державе гуптов по плану : 1) время существования; 2) достижения в разных сферах; 3) причины распада
завтра сдавать

1. Легендарный владыка Критского царства. (5 букв)

2. Знатные юноши Итаки — не­званые гости в доме Одиссея.(6 букв)

3. Имя, под которым Одиссей представил себя циклопу Поли­фему. (5 букв)

4. Предмет, явившийся причиной раздора между тремя богинями.(6 букв)

5. Сын Одиссея и Пе­нелопы. (7 букв)

6. Богиня, которую Па­рис объявил победительницей в споре. (8 букв)

7. Вещество, благодаря которому спутники Одиссея не услышали пение сирен. (4 буквы)

8. Гре­ческий поэт, автор двух знаме­нитых поэм.(5 букв)

1. Минос

2 . Женихи

3. Никто

4. Яблоко

5. Телемах

6. Афродита

7. Воск

8. Гомер

Люди одного сословия или рода занятий создавали корпорации.
Нуждались потому что:
1.Труд был ручным по преимуществу.Большая работа могла быть выполнена только большим коллективом опытных практиков.
2.Общественная иерархия предполагала "лестницу" от высших ступеней к низшим.Человек заранее знал, где его место.Перейти из одного сословия или в другое было трудно.
3.Общество сохраняло родовые пережитки.Человек был связан со своим родом не только по рождению, но и занятиями.
4.Образование носило сословный характер.Каждого учили в пределах его социального положения.
Наука не выходила за рамки богословия и слабо "продвигала" технологии.