25 ! у меня проблема. я перешёл из театрального в общеобразовательный класс (с 5 класса по 6). у меня некогда небыло в моём классе урока информатики. я там немного сколько кгб в делали пиксельные вроды всё было хорошо. но! учитель нам задал на каникулы (в сетевом городе) : повторяем классы. перевести из 2сс в 10сс следующие десятичные дроби: 1) 11,101, 2) 101,1, 3) 1101,1101 и я увидел это, и . я не давать мне сразу ответы. я объяснить как мне выполнить это . с уважением, сергей

) от единиц, справа налево отсчитывать разряды - единицы, десятки, сотни... и выясняем, что 6 - это десятки миллионов. И говорим: "шесть/десят семь миллионов...".
Переходя к математической записи можно заметить, что
67453422 = 6 × 10⁷ + 7 × 10⁶ + 4 × 10⁵ + 5 × 10⁴ + 3 × 10³ + 4 × 10² + 2 × 10¹ + 2 × 10⁰
Если число не целое, то десятичную дробь мы тоже может записать по разрядам. Рассмотрим пример.
0.384 - это ноль целых и триста (три сотни) восемьдесят (восемь десятков) четыре тысячных. Но это число можно представить и иначе:

И теперь пример нецелого числа.
192.64 = 1 × 10² + 9 × 10¹ + 2 × 10⁰ + 6 × 10⁻¹ + 4 × 10⁻²
Мы проставляем степени десяти начиная с нулевой для позиции единиц влево с нарастанием на  единицу и вправо с уменьшением на единицу.
Это и есть расширенная запись числа. Но её можно проводить по любому основанию, а не только по основанию 10.
В частности, для двоичной системы мы будем записывать степени уже не десятки. а двойки.
11.101₂ = 1 × 2¹ + 1 × 2⁰ + 1 × 2⁻¹ + 0 × 2⁻² + 1 × 2⁻²
И останется только выполнить нужные действия. На единицу можно не умножать, достаточно просто брать сами значения степеней двойки, а на ноль тоже незачем умножать - просто отбрасывать соответствующие слагаемые.
Получаем 2¹ + 2⁰ + 2⁻¹ + 2⁻³ = 2 + 1 + 1/2 + 1/8 = 3 + 0.5 + 0.125 = 3.625
Вот и все!
Так же поступаем и с прочими примерами.
101.1₂ = 2² + 2⁰ + 2⁻¹ = 4 + 1 + 1/2 = 5.5
1101.1101₂ = 2³ + 2² + 2⁰ + 2⁻¹ + 2⁻² + 2⁻⁴ = 8 + 4 + 1 + 1/2 + 1/4 + 1/16 = 13 + (8+4+1)/16 = 13 + 13/16 = 13.8125